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除非受傷

至于為什么要發(fā)郵件給康斯坦丁教授和本森教授，這本shen或許對(duì)于安宴而言，就是一種安wei罷了。至少讓他知dao自己的數(shù)學(xué)模型還有可以修改，甚至大量修改的空間。

不過(guò)，安宴的確是想錯(cuò)了一件事qg。

康斯坦丁教授并非沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他發(fā)過(guò)去的郵件，在他發(fā)chu去后大約兩個(gè)小時(shí)就看見(jiàn)自己的郵件有一封新增加的。當(dāng)時(shí)的康斯坦丁教授正好在電zi郵件中批改自己學(xué)生的課業(yè)。安宴發(fā)過(guò)來(lái)的也正是時(shí)候。

只是當(dāng)時(shí)康斯坦丁教授正在給學(xué)生批改沒(méi)有來(lái)得及看安宴發(fā)來(lái)的郵件而已，現(xiàn)在批改完成，自然就看安宴給他發(fā)過(guò)來(lái)的郵件。看見(jiàn)安宴給他發(fā)郵件的時(shí)候，說(shuō)實(shí)話(huà)，他還是tg驚訝的。當(dāng)初留xia郵箱的時(shí)候，康斯坦丁也沒(méi)有想到安宴竟然這么快就給他發(fā)郵件過(guò)來(lái)。他也知dao，給他發(fā)郵件過(guò)來(lái)，肯定是詢(xún)問(wèn)他關(guān)于石墨烯的問(wèn)題。

畢竟在石墨烯這個(gè)問(wèn)題上，他還是非常有發(fā)言權(quán)的。

打開(kāi)郵件，康斯坦丁教授就看見(jiàn)安宴給他發(fā)的郵件有許多的數(shù)據(jù)。仔細(xì)之后，他發(fā)現(xiàn)安宴是在zuo石墨烯的數(shù)學(xué)模型。石墨烯作為一種新的材料，是wu理化學(xué)這方面更容易ru手的，當(dāng)他看見(jiàn)安宴zuo好的數(shù)學(xué)模型的時(shí)候。

xia意識(shí)的覺(jué)得有dian兒別扭，至于是什么地方別扭他也不太知dao。反正就是他總是覺(jué)得石墨烯的數(shù)學(xué)模型和石墨烯n本就聯(lián)系不到一起。就好像是理論寫(xiě)得再好，沒(méi)有經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)，n本就算不上什么真正的理論知識(shí)。

他蹙著眉tou一diandian地開(kāi)始看了起來(lái)，因?yàn)榘惭缭谇懊嬉呀?jīng)說(shuō)明，這是一個(gè)石墨烯數(shù)學(xué)模型。帶著不認(rèn)可的態(tài)度，康斯坦丁教授將這份郵件瀏覽起來(lái)。直到看見(jiàn)中間bu分，康斯坦丁教授的目光帶著一絲恍然大悟的神qg，這個(gè)數(shù)學(xué)模型和之前其他人zuo的數(shù)學(xué)模型不太一樣。只是，僅僅如此恐怕也是很難有突破的。

果然看到最后的時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)越來(lái)越和之前的不太吻合。還是chu現(xiàn)了問(wèn)題，只是這個(gè)