祝霜降倒是無所謂,她知道自己數(shù)學(xué)天賦不高,抱著盡其所能學(xué)點東西的態(tài)度留在這里,就算半途淘汰也能接受,只希望其他孩子們堅強了。
她和另一個同歲的男孩坐在
柏衡開始跟祝霜降描述他們學(xué)校六一兒童節(jié)有什么活動,要說祝霜降是把能參加的都參加了一遍,他就是真的都去看了一遍,過來跟她復(fù)述。
她聽的很認(rèn)真,只聽柏衡繼續(xù)道:“五年級四班是數(shù)獨大全,六年級三班是紙上密室逃脫,我都贏了。”
全部和數(shù)學(xué)有關(guān),不愧是你,祝霜降無言以對。
柏衡推了一個深棕硬皮描金筆記本到她面前,外殼是拜占庭風(fēng)格的。他像是平時分享零食一樣對祝霜降說道:“這是獎勵,給你。”
筆記本很厚,質(zhì)量也很好,祝霜降打開翻了幾頁,“你們是每個班直接給獎勵的嗎?”
柏衡點頭,又將一個手搖削筆器給她:“這是五年級的。”
祝霜降沒有接受:“給我了,你就沒有了!而且這是你參加活動得到的,沒有紀(jì)念意義嗎?”
柏衡不明白一個兒童節(jié)活動的獎品有什么紀(jì)念意義,將本子往這邊又推了推,很堅持的樣子。
祝霜降無奈,“這本子太厚了,我得用多久才能用完?而且還這么重,大人用比較合適吧!”
柏衡看著本子想了想,點頭道:“你說的對。”然后將它收了起來,“削筆器給你,我自己有一個。”
“好吧。”祝霜降接受了他的好意。
第二天周日的課上完,黃婷婷來接她,祝霜降跟柏衡同學(xué)說再見,坐上了黃老師的自行車后座離開了。
將車停在不遠處的牧佳妍略微激動的看著這一幕,等兒子上車坐好,關(guān)上車門后才轉(zhuǎn)頭對他問道:“衡衡,那個小姑娘就是你的朋友對嗎?”
柏衡點頭,牧佳妍忍不住笑了一下,又關(guān)心的問:“你們相處的好嗎?”
柏衡回憶了和祝霜降相識以來所有的畫面,回道:“好。”
牧佳妍發(fā)動了汽車,一路往家里去:“她是你的同班同學(xué)嗎?媽媽想辦法把她調(diào)到你的班上來好不好,或者你去她的班上。”
“她不是我的同班同學(xué),她是別的學(xué)校的。”
“哦,”牧佳妍有些可惜,又說:“江大附小是我們市最好的小學(xué),你朋友有興趣轉(zhuǎn)學(xué)嗎?爸爸媽媽可以幫忙。”
柏衡想了想說道:“我下個星期問一下她,然后再告訴你。”
“好好好,那衡衡你問一下。”
回到家里,柏衡把書包里的厚筆記本拿出來遞給她:“這是六一兒童節(jié)活動的禮物,給你用。”
牧佳妍驚喜的接過來:“送給我的?”然后很快她就抓住了重點:“衡衡你參加了兒童節(jié)的活動?是和班上的同學(xué)一起玩的嗎?他們對你的態(tài)度怎么樣……”
沒辦法,兒子實在是太孤僻了,出生后很少跟人交流,也不愛理人,經(jīng)常在角落里一呆就是一整天,他們怕他有自閉癥,還送去看過醫(yī)生。醫(yī)生說他身體健康,很聰明,只是跟別的孩子沒有共同語言。
可是人怎么可能永遠一個人呢?他們夫妻花費了大量的心血去愛護他,總算讓兒子愿意跟他們說心里話,也愿意和別的小朋友交流。但別的小朋友并不喜歡跟一個不太理人的孩子玩,特別是這個孩子從不主動,說的話還讓人聽不懂。
于是他們夫妻又送他去奧數(shù)班,想著跟普通孩子沒話聊,那跟聰明孩子呢?
沒想到情況比她想象的還要好!
柏衡聽完她連續(xù)問了好幾個問題,說了前因后果,牧佳妍一點都不因為自己成了禮物的備選獲得者而傷心,只是失落兒子其實沒有交到更多的朋友。
不過情況也沒有很壞,她說道:“所以祝同學(xué)是覺得筆記本只有一本,她拿了你就沒有了,又太重了才不要的,對嗎?”