不管如何,雖然還是短發(fā),但已經(jīng)不是和福利院孩子們一樣的制式發(fā)型了。
回到家,黃向陽將從福利院里拿來的信交給她,“這些都是寄給你的。”
信居然還不少,數(shù)了一下有七封。
“這些寄信的地址都不遠(yuǎn),所以內(nèi)加入認(rèn)親要檢測dna鑒定,事態(tài)是不是就會(huì)緩和很多?”
柳莉張了張嘴,她想說,那篇報(bào)道發(fā)出去的時(shí)候,是經(jīng)過你審稿的,你當(dāng)初并沒有提疑義!可是她看了看主任的樣子,還是什么話都沒說出口。
看著攝像機(jī)里的影像,主任安慰她,“不過你放心,就算這個(gè)紀(jì)錄片到時(shí)候要播放,這一段也會(huì)剪掉的。”
“只是你的工作經(jīng)驗(yàn)還不夠,需要繼續(xù)學(xué)習(xí),新聞報(bào)道呢,就先別發(fā)了,先做一些采訪和信息收集的工作。”
說完后主任轉(zhuǎn)身離開了,走到一半后又回來,推開門對她補(bǔ)充了一句:“那個(gè)祝霜降的后續(xù),你也先別跟了,先去做別的事。”
柳莉委屈的答應(yīng)了。
另一邊,祝霜降跟著全校的同學(xué)們搬了凳子坐在操場上,聽坐在主席臺(tái)上的醫(yī)生,跟他們科普寄生蟲的危害。
寄生蟲病對祝霜降來說是個(gè)很陌生的話題,但是在這個(gè)時(shí)代卻不少見,特別是洛海市還是沿海城市,很多市民從小到大都有吃生腌的習(xí)慣。
而且現(xiàn)在對于食品安全,真的非常非常不重視,比后世更加。后世各種食品都有安全標(biāo)準(zhǔn),雖然有些標(biāo)準(zhǔn)非常可笑,但至少有,現(xiàn)在很多連標(biāo)準(zhǔn)都沒有。
去打醬油買米面,看到里面有蟲子不要驚訝,都是正常情況。
醫(yī)生在臺(tái)上說,上個(gè)月洛海市下轄某縣,出現(xiàn)了中學(xué)生感染了豬肉絳蟲病送醫(yī)的事,因?yàn)椴皇莻€(gè)例,所以有對源頭進(jìn)行追溯處理。醫(yī)生要求同學(xué)們不要吃沒有煮熟的米豬肉,還舉了帶有囊尾蚴的豬肉是什么樣子的,要注意甄別。
祝霜降:“……”煮熟的也不能吃啊!
接著醫(yī)生又列舉了感染幾種寄生蟲病的癥狀,并且在主席臺(tái)的最前端擺放了液浸在蠟封塑料瓶內(nèi)的寄生蟲標(biāo)本。要每個(gè)離場的班級都要從主席臺(tái)前繞過,看看標(biāo)本的樣子才能回去,一定要注意勤洗手,講衛(wèi)生。
班級內(nèi),同學(xué)們一個(gè)個(gè)都非常害怕,那些蟲子的樣子在大家腦海里揮之不去,“我前兩天拉肚子,不會(huì)是感染寄生蟲了吧!”
另外一個(gè)同學(xué)也憂心忡忡的樣子:“我寫作業(yè)的時(shí)候惡心乏力,說不定也感染了寄生蟲。”
他的同桌則是安慰他:“沒事,你下課的時(shí)候很有活力,應(yīng)該沒有感染。”
但是相互討論之下,幾乎每個(gè)同學(xué)都能從自身找出一兩個(gè)癥狀來,大家都很為自己的小命擔(dān)憂,連上課都有了合理的不認(rèn)真聽講的理由。
不過學(xué)生們的擔(dān)憂并沒有持續(xù)太久,因?yàn)槊總€(gè)班在第二天都發(fā)放了驅(qū)蟲藥,是寶塔糖,免費(fèi)發(fā)放,老師直接盯著同學(xué)們把它吃了。