“不嚴(yán)重,一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事。”
柏衡沉默了一下,而后問(wèn)道:“不是,我想問(wèn)的是,對(duì)你的影響嚴(yán)重嗎?”
祝霜降愣了一下:“對(duì)我能有什么影響?我又沒(méi)跟她們吵架,”看了看他的樣子,哦了一聲后道:“不嚴(yán)重,只是有點(diǎn)沒(méi)睡好,午睡一下就好了,而且你今天帶了咖啡餅干。”
她笑的眼睛彎彎:“剛好可以用上,說(shuō)不定午睡都不用了。”
話雖如此,等秦老師來(lái)后,給他們講完題,布置完作業(yè),中午柏衡放棄了教她法語(yǔ),對(duì)祝霜降說(shuō)道:“今天我們午睡。”
祝霜降愣了下:“好吧,趴一下。”
戴上,見(jiàn)她帶好后,張主任嗯了一聲:“下次不要忘了,行了,去上課吧。”
“張主任再見(jiàn)!”
看到那個(gè)女生輕而易舉的被放過(guò),那幾個(gè)排成一排的男生眼睛都要瞪脫窗了,只不過(guò)相互擠眉弄眼,還是沒(méi)人敢上去詢問(wèn)又開(kāi)始在校門口檢查的張主任,能不能對(duì)他們網(wǎng)開(kāi)一面,直到早自習(xí)快開(kāi)始才被放回教室。
三年級(jí)一班的教室里,看到祝霜降回來(lái),洛安彤對(duì)著她小聲問(wèn):“張老師喊你沒(méi)事吧?”
“沒(méi)事啊,”今天早讀讀英語(yǔ),祝霜降翻出課本,開(kāi)始準(zhǔn)備帶大家讀單詞和簡(jiǎn)單的英語(yǔ)對(duì)話。
她讀一遍,同學(xué)們讀一遍,等讀到對(duì)話的時(shí)候,看著那詢問(wèn)‘你好嗎?’就占了四行的對(duì)話,突然想起了上輩子網(wǎng)友們的吐槽。
[外國(guó)人:你們?nèi)A國(guó)人說(shuō)話一定要這么裝腔作勢(shì)嗎,學(xué)什么莎士比亞?]
[華國(guó)人:哦~,愿聞其詳?]
[外國(guó)人:……拿著你的澄凈透明用玻璃杯裝的純凈水,滾,我不需要你的不勝感激。]
等她讀完課文回到位置上開(kāi)始上課時(shí),洛安彤靠近她說(shuō):“剛剛在校門口,張老師肯定罵你了,你讀how
do
you
do前的時(shí)候停了好久。”
祝霜降:“……是嗎?我自己感覺(jué)不太出來(lái)。”
洛安彤回憶,然后嘴里帶了一點(diǎn)點(diǎn)安慰,聽(tīng)著就言不由衷:“其實(shí)也只有一下下啦,不是很久。”
祝霜降夸獎(jiǎng)她:“你的發(fā)音很標(biāo)準(zhǔn)。”
洛安彤得意的笑了一下,“因?yàn)槲医o它們都加了中文。”她把課本給祝霜降看,音標(biāo)上面果然加了中文,有些中文寫(xiě)不好,還夾雜了錯(cuò)別字和拼音。
相互拼湊整理一下,都能當(dāng)做密碼本來(lái)用了。
祝霜降看了一下班上其他同學(xué)的課本,發(fā)現(xiàn)像她這么做的居然還不少,想了想決定下次早讀課帶大家讀一遍音標(biāo)。