最重要的是她是一個責任心極強的人,并不把所有的事都交給護工,導致她這個班上的心力交瘁。
在上級詢問她愿不愿意去市兒童福利院工作,編制不變時,她立刻就同意了。她照顧那些孩子很用心,但是孩子們無法給她正面反饋,而持續時間將會是永遠,所有的一切讓她覺得痛苦。
照顧這里的孩子同樣費心,但是他們除了哭鬧之余,還會給她甜甜的笑臉,叫她任老師,工作之余還有自己的時間。教他們說話學的有快有慢,但總能學會,還會認人,這讓她感動的要哭了。
還記得當時辦公室的李老師和黃老師問她為什么哭,發生了什么事?她說星期天回家休息,由護工們看著孩子,
洗漱
管隔壁班的任冉看祝霜降打起了小哈欠,關切的問她:“你困了嗎?”
祝霜降點頭,“今天好累的。”這一天發生的事,比她人生中經歷過的所有事都來的刺激。
兩位老師沉默了,孩子為什么累,她們自然是知道的,信息表上寫了,孩子是被突然丟在大街上的。
任冉的聲音變得更溫柔了,“那我們睡個午覺,剛好你李老師把東西領來了?!?/p>
李老師領了一套衣服,一雙棉鞋,另外還有零碎的生活用品。她本來還想給祝霜換衣服,沒想到小姑娘說的自立能力很強是真的,外套脫的很利索。
祝霜降沒想到新拿來的衣服這么厚,換的氣喘吁吁,好在這只是試試合不合身,加上她要睡覺,很快又脫掉了。李老師把衣服重新疊起來,突然說了句:“這些衣服以前是沒有的,都是大點的孩子穿不上了,留給比較小的孩子,夏天有些衣服很破,我們就把兩塊布料疊起來,縫紉機過一遍,又是一件新衣服了?!?/p>
祝霜降以為李老師在憶苦思甜,想李老師小時候應該是五六十年代,那的確是很苦。
“只是這樣的衣服很硬,又熱,孩子們穿的很難受,經常捂一身痱子。冬天的衣服要把棉花拆掉,加點新的進去,不然不保暖,孩子們每年都長凍瘡。”
祝霜降為暗自嫌棄這些衣服粗糙的自己感到羞愧,這些衣服雖然版型難看、顏色暗沉,又很笨重,但是它是新的,又干干凈凈。
只是后面的話越聽越不對勁,因為任老師也說話了,語氣里還有著安慰之意:“這種事情不會再發生了,以后孩子們每年都會發新衣服,床單被套也換了質量好的,你看這下面墊的棉花質量多好,一切都會越來越好的?!?/p>
祝霜降的腦子里冒出了問號,這說的是什么?她怎么都聽不懂了。難道年紀變小記憶力也一起退化了?趕緊回憶了下上輩子學過的知識。感恩,知識還在。
“你說的對,”李老師笑了下。其實他們這些留下的人對原院長他們的行為是有察覺的,只是沒有證據,也沒有勇氣反抗,好在一切都過去了。
祝霜降猜自己可能是誤會了什么,老師們在說另外一件事,便將之拋在腦后。目光看向李老師從袋子里拿出的布好奇的問:“老師,這是什么?”像是從床單上裁下來的,做什么用?
“尿布?!?/p>
祝霜降頓時打了個激靈,臉都差點綠了。
她連忙拒絕道:“老師,我不用的,”說話聲音都變得語無倫次:“我不需要,我早就不尿床了。”