“如果有什么大型或者集體活動(dòng)的話,就很貴了?!?/p>
祝霜降同樣沒有瞞著黃婷婷老師,把文章指給她看,黃婷婷捧著書大呼小叫:“霜霜,你太厲害了!不過為什么不用本名?”她有著和張主任一樣的疑惑。
“在哪個(gè)月份發(fā)表用哪個(gè)月份的節(jié)氣,不是很浪漫嗎?”
小小年紀(jì)還講浪漫了?黃婷婷不覺得,她哼了一聲:“你怎么知道雜志社會(huì)根據(jù)你想的時(shí)間發(fā)表,要是壓稿了怎么辦?”
祝霜降怔了下,說道:“你說的也是,那要是有下次,就按照完成時(shí)間取筆名吧?!?/p>
黃婷婷將書刊沒收,放到了挎包里:“我?guī)Щ厝ソo爸媽,還有大哥大嫂們看看?!?/p>
祝霜降瀑布汗:“不用了吧,多尷尬??!”
“這有什么尷尬的,你寫的多好啊,就這么決定了!”黃婷婷拒絕了祝霜降試圖取回文章的舉動(dòng),并完成了鎮(zhèn)壓。
之后祝霜降又完成了兩篇文章,一篇寫她的老師黃婷婷,現(xiàn)在的主流是一寫到長(zhǎng)輩、老師往往要強(qiáng)行煽情,好像必須要讓讀者掉幾滴淚下來。
她并沒有采取這種方式,而是用日常行為來展現(xiàn)黃婷婷是個(gè)什么樣的人。
還有一篇寫的是江大附小的那棵桂花樹,那棵桂花樹的香味從初秋到臨冬,占領(lǐng)了附小大半個(gè)學(xué)校,以及整個(gè)學(xué)期??赡苁且?yàn)樗鼧潺g長(zhǎng),所以生命力更旺盛,花期也更長(zhǎng),那侵略性別提了,想要人印象不深刻都不行。
文中還描述了跟她一同在奧數(shù)班上課的同桌柏衡,那是個(gè)數(shù)學(xué)天賦超高的男孩,提到兩人怎么想到在樹下學(xué)法語,又怎么因?yàn)橄銡馓^濃郁打噴嚏,不得不逃離的事。
祝霜降計(jì)劃著一個(gè)月投稿二到四篇,既鍛煉了寫作,又獲得了稿費(fèi),如果有不合適的,還能夠從出版老師那里獲得一些建議。
不過這次她沒有根據(jù)預(yù)期發(fā)表時(shí)間取新的筆名,而是根據(jù)完成時(shí)間,繼續(xù)叫大雪。
有了經(jīng)驗(yàn)后,祝霜降沒有每周去門衛(wèi)那邊看有沒有回信,而是半個(gè)月去一次,是什么?”
柏衡道:“我訂了你說的那幾個(gè)月刊?!?/p>
到了教室,他小心的把花先放在了抽屜里,祝霜降找了個(gè)小塑料袋,去洗手臺(tái)裝了些水,將塑料袋扎在了桂花枝的根部,“給它補(bǔ)水保shi,開久一點(diǎn)?!?/p>
下午四點(diǎn),牧佳妍照例過來接兒子下課,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看著兒子和他的同桌祝霜降說再見,祝同學(xué)懷里還捧著她早上見過的花。
正如對(duì)方猜測(cè)的那樣,她真以為那花是送給自己的,心中暗自竊喜了很久。無情的現(xiàn)實(shí)很快給了她深刻的打擊,兒子抱著花去上學(xué)了,那花并不是給她的。
柏衡越走越近,牧佳妍看著他上車,手中還捧著一束桂花,等他關(guān)上車門后才問:“衡衡,這是祝霜降同學(xué)送給你的回禮嗎?”
“不是的媽媽,這是我送給你的?!卑睾庹f出了讓人難以置信的話。
牧佳妍小心翼翼的接過他遞來的花:“真的嗎?”
柏衡說完了和祝霜降在桂花樹下說的話,問:“花還是掉了一些,媽媽你還喜歡嗎?”
牧佳妍有些哽咽,她說道:“花很漂亮,媽媽很喜歡?!?/p>
柏衡小小松了一口氣:“媽媽你喜歡就好?!?/p>
喜歡一個(gè)人,要記得送她禮物,禮物是什么樣子的不重要,最重要的是,它在最開始的時(shí)候,要是美的。
傍晚,柏景彥剛回家,就看到妻子對(duì)他顯擺兒子送的桂花,原來放在餐桌最中間,精心裝扮過的花束已經(jīng)被替換掉了,連吃飯都不讓人安生:“怎么樣,這是衡衡親手摘的?!?/p>
柏衡正在慢慢的吃晚飯,聞言抬頭道:“是祝霜降摘的,我扶的椅子?!?/p>