我真沒想穿越啊 第43節(jié)（第1頁）

想想柏衡的性格，要是他這個年紀就開始住宿舍，真不知道會發(fā)生什么事。

住校生和走讀生作息是一樣的，讓祝霜降驚訝的是，打鈴后班主任還會到宿舍叫大家起床，指導學生穿衣洗漱，晚上熄燈常常來查房，就算不是每天來，一周也有兩三次。隔棟樓還有個男生宿舍呢！這跟每天來有什么區(qū)別？

祝霜降真的很想牽著她的手問一句：老師，你們初中班主任的工資是不是發(fā)雙倍的？不發(fā)雙倍簡直對不起你的付出。

好在這只是在最初幾天發(fā)生，等同學們差不多習慣了，就來的就少了。

教室里，祝霜降抄了貼在墻上的課表和作息時間，“我們每周只有一節(jié)體育課。”

柏衡倒是接受良好：“數(shù)學課每天都有，有時候還有兩節(jié)。”

祝霜降：“……數(shù)學課的題你還需要學？”

“數(shù)學課可以看其他數(shù)學書，但是在其他課上不行，老師會說。”

“哦，”祝霜降明白了。

升學后，祝霜降才發(fā)現(xiàn)，九十年代的中學生，是不參加體育考試的，也沒有體測，所以有早操，沒有晨跑，很多運動都在課間進行，你要是不喜歡鍛煉，也沒人會說什么。

不過她發(fā)現(xiàn)了一個好玩的東西，江東附中初一初二居然有很多社團活動。

或許其他學校社團活動只是一個名頭，但是江東附中不是，作為洛海市排名前列的初中，很多領導還有社會上的重要來賓，會來指導或是參觀。

學校常常有歡迎活動和節(jié)目表演，讓誰去表演呢，常常是以某個社團課的方式展示。

社團報名還沒開始，摸底考試來臨了，學校會根據(jù)這次成績，重新進行學號排序。

考完后祝霜降拿到了1-號，柏衡拿到了9號，沒辦法，語文課還有部分文科內容的題目，實在是太主觀了。面對面交談柏衡的思維都十分跳躍，更不用說讓他去回答主觀題了，哦，還有個作文，也是拖后腿的存在。

祝霜降不止是班級的1-號，還是年級

月考總成績比試卷早一步出來，等試卷全發(fā)到手前，班上的好心人已經將班級排名前二十的各科成績，全從辦公室抄過來了。

“排名跟摸底考試相差不大，就兩個學號前列的掉到后面去了。”

“我看看，”一個男生湊過去，“17號和20號，但也沒掉太多。”

鈴聲響起，廣播里傳出了眼保健操開始的聲音，數(shù)學老師拿著試卷進來，大部分同學們睜著眼睛做眼保健操，老師試卷還沒遞過來，第一排手就先伸過去了。

等其他排的同學們都拿到了自己的試卷，在低聲討論時，最中間的那兩排什么都沒有，柏衡和祝霜降也絲毫沒有感受到，兩人的后座都快將他們的背給燒穿了。

如果目光能有溫度就好了，那溫度肯定會在第一時間提醒他們，不要做眼保健操了，快把試卷往后傳啊！

無奈，兩人一點動靜也沒有，與其干等，還不如跟著做完呢，眼保健操明明只有五分鐘，怎么感覺這五分鐘這么長呢？

數(shù)學老師忍俊不禁的看著這一幕，但他也只是站在講臺上等著，等全部同學拿到試卷后才開始上課，半節(jié)課分析試卷，半節(jié)課講題。

祝霜降升到初中拿到教科書后，先是將所有的書過了一遍，大部分知識點都是可以通過自學完成的。少部分模糊不清的，就先做好標記，等老師講到那一課再認真聽講。

很多知識點是成體系的，比如歷史，她在小學就看了很多史書，不管是古代史還是近代史。高屋建瓴之下，看歷史課本上的重點都不需要背誦，過一眼就行，很快就能和本身所看的書對應起來。在這個基礎上，即使回答歷史的主觀題也不會空洞無物，而是言之有物。

就是注意回答不要延展太多，歷史老師親切的為她分析：“你的知識面很全很廣，但是我們初中題目真的很簡單，基本上都是書上的內容，不要超出這個范圍，也不要寫事件背后的糾葛。”

“談談青苗法就將書上的一二三寫上去就行了，王安石怎么變法的，哪部分是失敗的，被誰廢除的，都不用去寫，就根據(jù)課本上的來！”