我真沒想穿越啊 第10節(jié)（第3頁(yè)）

黃家?guī)兹四穆犞S婷婷起身，倒了一杯溫水放到他身邊，又給小孩拿了各種零食。

小孩抓著零食，黝黑的大眼睛狼一樣睜著，他聽不懂普通話，但感受得到大家都在說(shuō)他，倔強(qiáng)的目光瞪向每一個(gè)把視線落在他身上的人。

“她拿著勛章和信，請(qǐng)郵局的工作人員幫忙，根據(jù)上面的地址給我們寄信。想要讓小兒子曾經(jīng)的戰(zhàn)友們，給他的孩子找一條活路。”

為什么有的人從戰(zhàn)場(chǎng)上退下來(lái)，即使立下了巨大的功勛也絕口不提，直到去世家人整理他們的遺物，才發(fā)現(xiàn)他曾經(jīng)是個(gè)這么偉大的人。

因?yàn)樗麄冋娴挠X得，能夠從戰(zhàn)場(chǎng)上活著回來(lái)就已經(jīng)是非常幸運(yùn)的事了。戰(zhàn)場(chǎng)上敵我雙方你來(lái)我往，炮彈之下血霧彌漫，肢體橫飛，其中可能就有自己的戰(zhàn)友，昨天還在一起說(shuō)話，今天卻連尸體都拼不齊。

為國(guó)征戰(zhàn)的信念感是真的，可戰(zhàn)場(chǎng)帶來(lái)的痛苦也是真的。

客廳里的氣氛凝重極了，半響后黃爸爸嘆了口氣，拍著他的肩膀道：“小武，別難過(guò)了，孩子已經(jīng)接過(guò)來(lái)了，我們以后好好對(duì)他，把他當(dāng)親兒子養(yǎng)，把他養(yǎng)成才，做一個(gè)國(guó)家棟梁，讓大家看看。”

“你說(shuō)的對(duì)，”韓武用手抹了把臉，“孩子奶奶不知道該找誰(shuí)做主，讓他吃了這么多苦。我們?nèi)ズ螽?dāng)?shù)匾呀?jīng)警告他大伯了，撫恤金也都給孩子留著，誰(shuí)都別想染指一分錢。”

說(shuō)著他長(zhǎng)長(zhǎng)吐出了一口氣，笑了：“來(lái)之前軍營(yíng)還想把孩子接走，幸虧我去的及時(shí)。”

晚上黃爸爸和黃媽媽說(shuō)著夜話，“還好之前沒有跟婷婷說(shuō)想讓小武收養(yǎng)小姑娘的事，她是個(gè)直腸子，心中藏不住事，知道了肯定會(huì)提前跟那個(gè)小姑娘說(shuō)的。”

“是個(gè)好姑娘，只是沒有緣分。”黃媽媽也嘆息：“看今天這個(gè)孩子，性格恐怕有些倔，還有些偏，小武他們要費(fèi)心了。”

一無(wú)所知的黃婷婷認(rèn)真貫徹著身為伯樂的職能，兢兢業(yè)業(yè)，毫不松懈。按理說(shuō)一個(gè)老師太過(guò)關(guān)注班上的某個(gè)學(xué)生，必定會(huì)引來(lái)其他同學(xué)的好奇或者嫉妒。

但是班上的小朋友們還真沒有嫉妒的，因?yàn)閮扇硕疾槐苤M讓大家一起跟著聽課，還非常歡迎。只是小朋友們聽的云里霧里，甚至覺得有點(diǎn)可怕，這都說(shuō)的是什么啊？

祝霜降一點(diǎn)不覺得聽黃老師講課的時(shí)間難捱，畢竟比起成為張寧和洛平康殃及池魚的那條魚，她寧愿和黃婷婷交流。

黃婷婷傷心的發(fā)現(xiàn)，祝霜降在她聊起音樂時(shí)注意力最集中，幾節(jié)課外小灶后她問：“你喜歡音樂？以后想當(dāng)音樂家嗎？”她有些為難，她可只學(xué)過(guò)最基礎(chǔ)的聲樂，認(rèn)識(shí)一點(diǎn)五線譜，這些內(nèi)容，幾堂課就能講完。

祝霜降不好意思的回道：“不是，以前沒有專門學(xué)過(guò)音樂，就認(rèn)真了一點(diǎn)。”

黃婷婷無(wú)言以對(duì)，你才幾歲，就提以前。

她回家后又問嫂子拿了小學(xué)生們的課表和舊書，在教祝霜降文化知識(shí)的同時(shí)，還教班上其他小朋友們畫畫，講故事，日子就這么一天天過(guò)去了。

春去秋來(lái)，溫和的春日后，炎熱的夏天終于在祝霜降的期盼中，也說(shuō)了再見。她沒想到?jīng)]空調(diào)風(fēng)扇的夏天這么難捱，天冷了可以添衣服，天熱真是無(wú)解。夏天他們倒是可以天天洗澡，可總不能時(shí)時(shí)刻刻泡水里吧。

希望明年老天爺識(shí)趣一點(diǎn)，祝霜降拿著跟她一起穿越的憨胖龍玩偶，指指點(diǎn)點(diǎn)。

“自言自語(yǔ)說(shuō)什么呢？”李春天老師帶著兩個(gè)小女孩進(jìn)來(lái)，看著她的動(dòng)作笑了：“你的玩偶曬干了？”

入夏后天天洗澡換衣不說(shuō)，連玩具都借了肥皂在壓水井下面刷洗了好幾遍。只是這玩具里面塞了不少棉花，洗完后再怎么擰也只是半干。最后夾著尾巴掛在晾衣繩上晾了好幾天，配合著被擰的變形的身體，別提多可憐了。

祝霜降沒見過(guò)這兩個(gè)怯生生的小女孩，“老師，她們是新來(lái)的？以后跟我們一起住了嗎？”

李老師環(huán)視著宿舍，“再放兩張床就太擠了，剛好把隔壁房間收拾出來(lái)。”

以后班上又多了三個(gè)同學(xué)，其中一個(gè)是在火車站被遺棄的小男孩，兩個(gè)是祝霜降先一步見過(guò)，被寄養(yǎng)家庭送還的女孩。