我真沒想穿越啊 第47節（第4頁）

洛海市初中物理實驗技能操作大賽，是今年首屆開展的比賽，為市級比賽，分團體賽和個人賽。除了洛海市區，還通知了下轄各縣區的學校按意愿報名，初賽在所在學校進行，由本校老師按要求打分后，合格的帶隊前往參加復賽。

當然可以在初賽中給操作不合格的學生打高分，但是既然不介意在復賽丟人，也愿意跑這一趟，主辦方并不在意他們這一操作。

復賽是在育才初中舉行的，每組五名學生就要面對一個打分老師，你實驗做完，成績也出來了。

祝霜降站在實驗室門口，對著柏衡說道：“這個流程比數學比賽快多了。”這邊下周就要進行決賽了，那邊華杯賽復賽還沒開始。

柏衡深以為然，說道：“是啊。”

因為要算團體總分，比他們高年級的過來問兩人的成績，計算后說道：“已經進決賽了，我們現在還沒問到比我們總分高的。”

另一個學長很有自信的說：“我們可以爭取一下冠軍，我剛才問了一下陽山縣一中過來的，他們很多電學相關的實驗只在書上看過，沒有做過實驗，但是這個決賽肯定要考的。”

初中生電學實驗同樣簡單，不過是通過實驗觀察串聯時各處電流的關系，或是電阻一定時電流和電壓的關系，一共六個觀察實驗，然后將觀察到的答案寫下來就行。

但即使很簡單，只看書本的簡略圖，和親眼看一看實物的，還是不一樣的。

這能說明陽山縣的學生笨嗎？這只不過是教育資源分布不平均罷了。更遠還有比陽山縣條件還差的中學呢，就連祝霜降，不都離開蓮花初中選擇了江東附中？

再往上，還有比江東附中還要優秀的中學，比較不過來的。

柏衡轉頭看著她：“你怎么了？”

祝霜降搖搖頭，說道：“沒有，我只是在想，說不定我們真能拿冠軍。”

決賽在江東附中舉行，這次是真回家了，果然有電學相關實驗，理論知識好的話，題目還是能答出來的，但這終究屬于少部分，學長說過的陽山縣一中不在其中。

物理老師很開心的過來祝賀幾人，“很好，團體一等獎，這個只有一個，是我們的了。個人賽也很不錯，祝霜降拿了特等獎，另外也都是一等獎和二等獎，老師為你們驕傲。”

柏衡帶了相機，他還對祝霜降說道：“這次我帶了五盒膠卷。”

祝霜降：“……”

主辦方也帶了相機，還有記者拍照，但只拍了重要人物，不像江東附中這邊豪橫，每個獲獎團隊都愿意拍，按一等獎1名、二等獎3名、三等獎5名，光團體賽就有12個獲獎。

另外個人賽有特等獎五名，一等獎十名，二等獎二十名，百分之前五十拿三等獎，剩下獲得優勝獎證書。

這得拍到什么時候去？

按理聽完領導講話后就該散場了，不過大家都很愿意再留一會兒。

陽山縣一中的參賽選手拿了團體三等獎，另外最高個人獎是二等獎，但他們已經很滿意了，帶隊老師也樂呵呵的樣子。

祝霜降拍完后對著他們問道：“把你們中學的地址給我吧，到時候給你們寄照片和底片。”

對方有些受寵若驚，“照片能給我們嗎？”