無知的她根本不知道,現在的工資有多低,工業品價格有多高。
差不多十五分鐘,市兒童福利院到了,兩位警察下車,王警官想要打開后座車門,沒想到從里面被打開了。看了眼對面下車的同事,不是他幫忙開的。
祝霜降有些艱難的推開車門,我去,這么重!重溫孩提時代,一切都是巨物景觀不說,連車門都開的那么艱難。下車也是扶著椅子跳下去的,因為小短腿根本夠不到地面。最后關上車門,沒關好,不由尷尬的向王警官求助,要知道她已經用了最大的力氣了。
這孩子常坐車啊,還能聽出車門沒關好,王警官將其打開重新關了一遍。他揉了揉眉心,糾結的想,這孩子到底什么家庭出來的?
別人家丟孩子大多是活不下去,養不活,這個很不一樣。
但對孩子的原生家庭有再多猜測又能如何,事實展現在這里,領到這個小姑娘起沒有人來報案,其他分區派出所電聯后也沒有。他之前在辦公室對比了近年被拐孩子父母留下的信息,沒一個對的上的。
市兒童福利院提前接到他們的電話,聽到敲門后防盜大鐵門一側的小門很快從里面打開,林警官轉身幾步將祝霜降抱起來跨進去。
一個三十出頭,穿著深灰風衣外套的女子對著他們自我介紹:“你們好,我是福利院的暫時負責人譚芳玲,行政處副主任。”
“譚主任你好。”王警官跟她握手。
譚主任帶著他們到了辦公室,請兩人坐下后神色溫和的看了看祝霜降:“就是你嗎?好漂亮好乖的小姑娘。”
林警官拿著記錄跟她交接,等她登記好所有信息后三人才相互客套告別,最后對著祝霜降說你要乖乖的聽話。不知道別的小孩子是什么樣子,反正這個小姑娘給他的印象是深刻的。
譚芳玲看著小姑娘一直望著兩個警察離開的方向,摸了摸她的頭,覺得不對又摸了一下,撩起她的一縷頭發手指順到發梢仔細觀察,這頭發拉直過啊。
打開檔案本,在外貌描寫頭發過肩后面加上頭發做過拉直幾個字。這個檔案目前還只是初步登記,之后還要去醫院做身體檢查,因為很多被遺棄的孩子有傷殘,這孩子身體看著健康,外面沒有不代表內里沒有。更重要的如果不是被遺棄,信息越多,找到父母的可能性越高。
寫完后她帶著祝霜降離開辦公室:“霜降,走,我們去看看以后照顧你的老師。”
洛海市兒童福利院,在全市八所福利院中,收容洛海市區被家庭遺棄的孩童。跟其他福利院不同,他們只接收十六歲以下健康,和輕微傷殘能夠有自理能力去正常學校上學的孩童,也是洛海市對外開放接受收養的唯一窗口。在養育的同時還要培養孩子們踏上社會的能力,社會散養和院內撫養比例七三開。
市區內其他有嚴重傷殘、無法自理也無法被收養的兒童、孤寡老人、精神病人分流在其他七所不同的福利院中。
整個福利院有一棟行政樓,三棟宿舍樓,都是三層高,另外還有一層的食堂,二層樓高的綜合樓,其中有活動室和教室。所有的宿舍樓外表都是一樣的,單向一樓帶走廊,上樓帶陽臺。以樓梯為中心,每個方向有孩子們的宿舍,外加輔導老師的辦公室以及休息值班室。
譚主任帶著她走過了操場,說是操場,其實只是四方形的水泥地,上面有兩個籃球架。路過活動室,到了最外層的宿舍樓,直接推開靠近樓梯的辦公室,“李老師。”
宿舍樓所有的房間都是相同大小,辦公室也一樣。地面是相比操場更細膩的水泥地,墻面刮白,一米五以下和門一樣涂了淡黃色的油漆。靠走廊有老式的雙kai方格三層玻璃窗,正對面是同樣的窗戶,因為是冬天,窗戶都緊緊關著。
“主任什么事?”李老師迎上來。
“這孩子派出所那邊送來的,四歲,先交給你管了。”譚芳玲說著將一張基礎信息表遞給她。
“行,我知道了。”李老師接過表格。
譚芳玲很快離開,對面新調過來的老師湊過來跟她一起看表格上的信息,還念出了她的名字:“祝霜降,”看完資料后又看看孩子:“一點問題都沒有啊。”