“查了才知道,現(xiàn)在,好好休息,周末出發(fā)。”
隔天到校,聽(tīng)同學(xué)說(shuō)大三兩位學(xué)長(zhǎng)開(kāi)學(xué)前一周去了池南水城,直到現(xiàn)在都沒(méi)回來(lái),家長(zhǎng)聯(lián)系不上,這才找到學(xué)校,紀(jì)春朝神情凝重,又是池南城。
林鴻晃著腦袋找到紀(jì)春朝:“教授找你。”
“你怎么了?脖子痛?”
“我也不知道,自從那次回來(lái),總覺(jué)得腦子亂,總是夢(mèng)到一個(gè)穿紅衣服的女人對(duì)我笑,我都很久沒(méi)睡過(guò)整覺(jué)了,每天嚇醒,要不,我再去你之前介紹的七殺館問(wèn)問(wèn)?”
紀(jì)春朝干笑:“這個(gè),應(yīng)該只是心作用,要不,你去看看心醫(yī)生?”
“也行,快點(diǎn)去,教授等著。”
董教授交給紀(jì)春朝一本古書(shū),“春朝,肇西鎮(zhèn)期近新建工路,施工隊(duì)操作中山體滑坡,跟著滑出一口金絲楠棺材,棺材里放著這本書(shū),書(shū)上的文字我查遍所有書(shū),沒(méi)有找到相同文字,你來(lái)看看。”
池南山的鬼屋的事暫時(shí)擱置,眼下教授交待的事更為重要。
紀(jì)春朝自小有著特別的文字天賦,小時(shí)候爺爺?shù)臅?shū)房放著數(shù)不清的古籍,紀(jì)春朝跟著爺爺學(xué)到很多歷史書(shū)上沒(méi)有記載的文字,只是后來(lái)一場(chǎng)大火,爺爺?shù)臅?shū)全部燒為灰燼。
書(shū)翻開(kāi),那上面密密麻麻的字似乎會(huì)動(dòng),像螞蟻一樣亂跑,字體類似倒過(guò)來(lái)的甲骨文,上面的字看得暈,紀(jì)春朝忍著惡心感合上書(shū):“教授,我能復(fù)印下來(lái)帶回家研究嗎?我想問(wèn)問(wèn)趙老師。”
“哦,也對(duì),趙老師還住你那里嗎?會(huì)不會(huì)太擠,也好,你們一起研究研究。”
書(shū)放在包里,去超市買(mǎi)了點(diǎn)東西。
回到家,趙元鹿已做好飯,紀(jì)春朝打開(kāi)書(shū)包,說(shuō)起教授讓他們翻譯古書(shū)的事,包翻開(kāi),里面的書(shū)卻消失不見(jiàn),紀(jì)春朝嚇得后背一陣?yán)浜梗强墒俏奈铮f(wàn)不能讓不安好心的人偷了去。
“我放在最里面的夾層,我確定拉鏈?zhǔn)抢玫模豢赡軄G,路上沒(méi)人遇到任何人,沒(méi)有人跟我說(shuō)過(guò)話打過(guò)招呼,超市也沒(méi)遇到熟人,怎么辦怎么辦,教授一定對(duì)我失望透了。”
趙元鹿安慰他:“先別急,我們先去超市查看。”
“報(bào)警吧,我得先跟教授說(shuō)聲。”
跟教授說(shuō)明情況,教授告訴他另一個(gè)不幸的消息:存放在學(xué)校的那本原本也不見(jiàn)了。
書(shū)鎖在柜子里,辦公室門(mén)也鎖了,教授去食堂吃飯回來(lái),本想跟李教授一起研究書(shū)上的文字,柜子一打開(kāi),書(shū)消失了。
教授的監(jiān)控突然壞了,什么都沒(méi)查到,現(xiàn)在已報(bào)警。
紀(jì)春朝這邊,超市監(jiān)控一小時(shí)前也壞了,丟失一個(gè)小時(shí)的內(nèi)容,趙元鹿勸紀(jì)春朝不用急:“這么看來(lái)倒不是人為的,不是人為反而更不用擔(dān)心。”
“那會(huì)是什么?”
趙元鹿詢問(wèn)紀(jì)春朝在超市走過(guò)哪些區(qū)域,紀(jì)春朝仔細(xì)回想:“去過(guò)生活區(qū),買(mǎi)了牙膏,又去過(guò)生鮮區(qū),買(mǎi)了排骨和肉。”
返回生鮮區(qū),賣(mài)魚(yú)的玻璃缸就在賣(mài)肉的斜對(duì)面,趙元鹿彎腰,對(duì)著魚(yú)缸輕敲,里面兩條正在睡覺(jué)的鯉魚(yú)游過(guò)來(lái),對(duì)著趙元鹿吐泡泡。
趙元鹿問(wèn):“他今天來(lái)買(mǎi)肉的時(shí)候,身后跟著什么?”
說(shuō)完往魚(yú)缸撒下一把魚(yú)糧,兩條魚(yú)依舊吐著泡泡,紀(jì)春朝看看書(shū),又看看趙元鹿,忍不住問(wèn):“你還聽(tīng)得懂魚(yú)說(shuō)話?”