第15章 （第1頁(yè)）

“是嗎？”陳冉笑著說道，“那你有什么地方?jīng)]有搞懂，我給你看看？”

“你能行嗎？”同學(xué)用一種懷疑的語氣打量著陳冉。

陳冉的成績(jī)并不是班級(jí)里最好的，只能算得上是中上。不過這位同學(xué)的成績(jī)比陳冉還要差一些，拿著課本，同學(xué)打量著他，“你確定？”

“我確定。”陳冉輕輕點(diǎn)頭，那個(gè)同學(xué)指著課本上的內(nèi)容說道，“這個(gè)問題……我還不太會(huì)。”

“我看看……”

【設(shè)p是實(shí)數(shù)，二次函數(shù)y＝x－2px－p的圖象與x軸有兩個(gè)不同的交點(diǎn)a

(x，0），b

(x，0）

（1）求證：2px＋x＋3p＞0；

（2）若a，b間的距離不超過│2p－3│，求p的最大值。1】

事實(shí)上，這道題已經(jīng)是競(jìng)賽難度。陳冉剛開始看數(shù)學(xué)課本，一來就是這么高難度的題，他想了好一會(huì)兒。別說是他，就算是尖子班，也不見得有多少人能夠做。尤其是現(xiàn)在還是初一的水平，如果讓他看完初中的數(shù)學(xué)課本，指不定他可以信手拈來，現(xiàn)在嘛，他還真沒有這樣的水平。

同學(xué)笑著說道，“怎么了陳冉，你還是不能做吧？”

“這個(gè)問題有點(diǎn)困難。”陳冉坦然的說道，“應(yīng)該是競(jìng)賽難度的問題，我試試吧。”

說著，陳冉拿著筆開始在草稿紙上寫寫畫畫。

“好了！”

陳冉將草稿紙遞給同學(xué)，拿著草稿紙，同學(xué)一臉懵逼。

【由題意知δ＝(－2p）－4(－p）＝4p＋4p＞0

x－2px－p＝0