第67章 （第2頁）

時不時還有討論的聲音，“你們看這張卷子。”

突然有個老年教師拿著一張卷子放在會議桌的正中間，“這是我改到的

天才

“也是你們看見的第一個滿分試卷吧？”會議室里的時鐘指向十點鐘，幾十個教師批改卷子，一共只有幾百張卷子，待會批改之后還要將學生們的成績、姓名、學校、城市都錄在電腦上，然后打出來，明天要公布成績。

而最讓人這次批卷老師驚訝的莫過于這次卷子都要改完了，還沒有出現(xiàn)一個滿分卷子。

按照慣例，滿分卷子是需要所有老師一同審議，隨后以少數(shù)服從多數(shù)的原則確定這張卷子是否滿分。或者是要扣上一兩分，而現(xiàn)在擺在會議室面前的就是這次閱卷的老師第一次批改到的滿分試卷。

“這字……”其中一位老師脖子伸得很長，“太丑了一點吧？”

“卷面工整，雖然字丑了點，但是沒有任何涂改的痕跡。”

“計算上沒有錯誤，最后兩道附加題也回答得很完美。”

“這哪個學校的學生啊？”

其中有老師問了一聲，大家你看看我，我看看你。這里幾十個老師，都是從整個臨省各個城市調過來的，有寧川的、有臨江市的，還有其他城市的。

“這個字……”其中一位寧川的老師皺著眉頭，“我好像看過很多次。”

“是你們寧川七中的學生？”

另外一位臨江的老師看向那位寧川市的老師，“行啊，你們寧川七中今年挺厲害的啊。”

“不是我們七中的學生。”那位寧川七中的老師搖著頭，組長打量著試卷，“行了，看也看了，這張卷子到底怎么說？”

“滿分我覺得沒有問題，人家解題思路很清晰，除了字丑了一點之外，找不出任何的缺點。我們這不是書法比賽，這是數(shù)學競賽，字丑不丑都不要緊，重要的是做題的思路。”剛才那位臨江二中的老師直截了當?shù)恼f道，“我覺得給滿分很合適，滿分就應該按照這份卷子的標準，卷面整潔，解題思路清晰。”

“當然，字要是更好一點，那是最好不過的。”

“覺得這張卷子可以滿分的，舉手示意。”