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明，只是使用了王明的shen份，王明本人還在先城。很不幸，網(wǎng)吧的監(jiān)控沒有拍到上網(wǎng)者的臉，但可以看chu對方年紀(jì)還小，網(wǎng)吧老板說對方應(yīng)該是附近學(xué)校的學(xué)生。

“學(xué)生？說不定是個中二少年，這個人群危害xg很大，得盡快找到他。”

同桌

若樸回校后，離上課還有十幾分鐘，同桌林zi睿還沒來，不知dao是不是在老師辦公室里――林zi睿的父親林詩文是他們的數(shù)學(xué)老師，也是他們班的班主任。

正這么想著，林詩文的聲音便突破噪音之海chu現(xiàn)在了若樸耳邊，就像是連通了一個快捷通dao一樣。

若樸聽到林詩文說：“我給你調(diào)個位置，別再跟若樸一起坐了。”

“我不要，我就喜huan和他坐。”林zi睿這么回應(yīng)，語氣中充滿抗拒。

林詩文：“以前讓你們坐一起，是因為他成績好，可以幫到你。現(xiàn)在他得了那怪病，沒有jg1力學(xué)習(xí)，我不希望你受他影響，成績xia降。”

“他沒有影響我……”林zi睿和他父親爭執(zhí)起來。

若樸不想再聽xia去，努力忽略他們的聲音，幾秒后，通dao成功關(guān)閉，他的耳朵又被噪音淹沒。

第一節(jié)課是wu理課，老師給大家講了一些新nei容，然后用余xia的時間給大家講習(xí)題。

若樸低tou看著課本，腦zi被噪音cui得昏昏yu睡。

突然，他耳邊的噪音減弱了一些，就像有旁人給他耳邊的喧囂大海加了個蓋zi。

他抬起tou，凝神細(xì)聽，他聽到了一些說話聲――

有幾個人在這層樓的樓梯kou聊天，其中一個是他們校長的聲音：“這整層樓都是gao二班級，我?guī)銈兛纯矗俊?/p>

幾人的腳步聲越來越大，他們在走向這邊，與此同時，若樸耳邊變得越來越安靜，最后，恢復(fù)到了他耳朵chu問題前的安靜shui平。

是什么讓他耳邊變安靜了？