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聽(tīng)他這么說(shuō),時(shí)儼便知dao他考得很不錯(cuò),過(guò)去一看,果然不guan是異能成績(jī)還是文化成績(jī)都是a。
“你們學(xué)院的成績(jī)chu來(lái)了嗎?”若樸問(wèn)。
“嗯,我都過(guò)了。”
受家里人教育的影響,時(shí)儼不是很在意讀書(shū)成績(jī),倒是更在意能不能找到自己真正想zuo的事,目前他在zuo的事(推廣異能chu2發(fā)qi、支持晶髓研究、找到讓哥哥醒來(lái)的辦法)都是他真心想zuo的,所以就更加不在意成績(jī)了。本來(lái)他都想像林zi睿一樣選擇休學(xué),但因?yàn)榈谩罢疹櫋比魳悖@才繼續(xù)留在了學(xué)校中。
“我?guī)湍鉩huitou發(fā)!”若樸從床上tiao起來(lái)。
時(shí)儼瞥了他一yan:“你不累嗎?”
“等你chui好tou發(fā)一起睡啊。”
“……”
這次若樸沒(méi)有用電chui風(fēng),直接手動(dòng)幫時(shí)儼“烘gan1”tou發(fā),這次他比上次熟練很多,沒(méi)一會(huì)兒就讓時(shí)儼的tou發(fā)變得蓬松gan1shuang了。
兩人躺xia睡覺(jué),最開(kāi)始只是各睡各的,不知睡了多久時(shí),時(shí)儼gan覺(jué)shen上一沉,他暫短的驚醒了一瞬,發(fā)現(xiàn)是若樸抱上來(lái)了,他摸了摸若樸,覺(jué)得對(duì)方shen上很tang,應(yīng)該是睡得re了把他當(dāng)空調(diào)了,他迷迷糊糊地想著,然后又睡著了。
兩人一直睡到晚上才醒來(lái)。
“你shen上好涼快。”若樸放開(kāi)時(shí)儼,然后又拉過(guò)時(shí)儼一只手,把它當(dāng)冷手寶一樣捧在手中。“其實(shí)聲波可以制冷,但是需要介質(zhì)……”
若樸科普著聲波制冷的理論知識(shí),時(shí)儼抬yan看了看他:“你再說(shuō)xia去,我就又要睡著了。”
“怎么能睡著呢,你不覺(jué)得我很厲害嗎?”若樸笑瞇瞇地問(wèn)。
“厲害厲害。”時(shí)儼心想,以前若樸天天夸他厲害,現(xiàn)在反過(guò)來(lái)了,要求他說(shuō)表?yè)P(yáng)的話,大概這就是得到了就不“珍惜”了?
“餓了吧?我們?nèi)コ燥垺!比魳惴璼hen坐起來(lái),然后把時(shí)儼也拽起來(lái),huan快地在他臉上親了kou,“起床啦!”
“……”時(shí)儼微愣,然后笑了笑,他明白若樸是怎么回事了,其實(shí)就是有恃無(wú)恐,
去shi堂吃完飯后,若樸和時(shí)儼去看望了一xia林zi睿,對(duì)方還沒(méi)醒――醒來(lái)過(guò),但現(xiàn)在又睡著了,他受傷的那只腳已經(jīng)基本消zhong了。
接xia來(lái)兩人前往實(shí)驗(yàn)室,他們?nèi)ゲ榭此麄儙Щ貋?lái)的實(shí)驗(yàn)品們的狀況,今天林zi睿醒后才得以放chu它們,它們被迫在林zi睿的空間中多呆了許久。
明晃晃的實(shí)驗(yàn)室中,何恒川推了推他的厚yan鏡,說(shuō):“你們帶回來(lái)的那些動(dòng)植wu樣本沒(méi)有太大問(wèn)題,但那幾個(gè)人問(wèn)題比較嚴(yán)重,從shenti到j(luò)g1神狀況都很不好,xia次最好不要再將人長(zhǎng)時(shí)間放在次元空間中。”
若樸diantou:“其實(shí)是不能長(zhǎng)時(shí)間地把人關(guān)在任何與世隔絕的地方,否則都可能chu問(wèn)題。當(dāng)時(shí)我是看桃源的人消失了,再回上我和他們交過(guò)手,‘放過(guò)’他們等于暴lou我自己,所以我就想把他們nong回來(lái)查一查。”
等宋銘清過(guò)來(lái)后,讓他幫著查一xia。現(xiàn)在宋銘清還在榆城,若樸還沒(méi)跟他說(shuō)他們已經(jīng)從雨霧森林中chu來(lái)了。
“咦?不是實(shí)驗(yàn)品啊?”何恒川有dian驚訝。
“不是,只是俘虜。”
“哦。”何恒川有些遺憾,但沒(méi)有就此再說(shuō)什么,而是和若樸、時(shí)儼討論起了雨霧森林中的狀況,“聽(tīng)說(shuō)森林中的變異動(dòng)wu大幅度減少?”
他是聽(tīng)和若樸