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化，不方便chu門(mén)。

若樸聽(tīng)到有人在小聲議論他：

“那個(gè)就是若樸？”

“是啊，帥吧？”

“帥是帥，但看起來(lái)有dian‘纖細(xì)’啊。”

“偷聽(tīng)”的若樸：……啊？

“你是說(shuō)他瘦？女生就喜huan這種gaogao瘦瘦的你不知dao嗎？倒是你，得減fei了！”

“……不是，他不是很qiang嗎？我以為他真人會(huì)比較壯。”

“這就是你思維定式了，qiang的人不guan胖瘦都qiang，弱的人不guan胖瘦都弱。對(duì)了，他室友也帥，特別帥的那種，能力也特別qiang，聽(tīng)說(shuō)他室友的能力可能是異能禁止，如果是真的，那就太帥了！”

“哦，我倒是支持另一種觀dian：我們學(xué)校有一臺(tái)能夠禁止異能的機(jī)qi――我們的鎮(zhèn)校之寶。還有，你怎么老注意男的帥不帥？”

“觀察一xia女生喜huan怎樣的男生啊，雖然容貌無(wú)法改變，但我們可以學(xué)習(xí)一xia他們的氣質(zhì)……”

若樸忍俊不禁，然后把注意力轉(zhuǎn)到時(shí)儼那邊，可惜那邊很安靜，時(shí)儼還沒(méi)有變成人，也沒(méi)有變成貓。

“你們倆參加捕鼠實(shí)踐嗎？”林zi睿問(wèn)。

“參加，有學(xué)分拿啊。”宋銘清dao。

若樸：“e班不讓參加，只有a、b班才可以參加。”

雖然有殺鼠劑，但捕捉變異鼠仍有可能遭遇危險(xiǎn)，所以學(xué)校只允許能力比較qiang的學(xué)生參加這項(xiàng)課外實(shí)踐。

宋銘清：“沒(méi)事，反正你不缺課外學(xué)分，之前你保護(hù)學(xué)校免受襲擊，學(xué)校給你加的學(xué)分已經(jīng)超過(guò)畢業(yè)所需要的課外學(xué)分了。”

“是哦。不過(guò)你怎么還不升班？老師沒(méi)cui你嗎？”林zi睿問(wèn)。