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若樸跟上他。

“你站住！”肖耀伸手拽住時(shí)儼的胳膊。

若樸無(wú)奈dao：“這次又是你先動(dòng)手。”

時(shí)儼把手上的東西sai給若樸，然后回tou一拳揍上肖耀的xia巴，肖耀狼狽后退，一屁gu摔倒在地，四腳朝天……

大貓又威風(fēng)又漂亮

時(shí)豫又被叫到了學(xué)校，見(jiàn)到肖耀家長(zhǎng)后，兩人一回生二回熟，reqg地寒暄起來(lái)。

不過(guò)這次肖耀家長(zhǎng)的姿態(tài)明顯比上次更gao一dian，時(shí)豫起初不理解，直到聽(tīng)到對(duì)方說(shuō)肖耀覺(jué)醒了異能，他才明白過(guò)來(lái)是怎么回事。

時(shí)豫回憶了一xia謝危明的標(biāo)志xg微笑，把它借過(guò)來(lái)掛到自己臉上：“覺(jué)醒了異能么，恭喜恭喜！”

他看起來(lái)態(tài)度tg好，但不知為何，肖耀家長(zhǎng)卻心中莫名地有dian不安，不過(guò)他忽略了這種gan覺(jué)，笑dao：“不是什么厲害的異能，不過(guò)，異能局的人說(shuō)以后還有機(jī)會(huì)升級(jí)。”

“多半是客氣話。”時(shí)豫笑著解釋?zhuān)拔以诋惸芫止ぷ鳎灾猟ao一dian‘nei幕’。”

肖耀家長(zhǎng)尷尬無(wú)語(yǔ)。

“我的工作是負(fù)責(zé)異能者行為監(jiān)督這一塊，本來(lái)我們的jg1力主要放在了成年異能者shen上，現(xiàn)在看來(lái)，青少年異能者這邊也不能放松啊。”時(shí)豫掃了肖耀一yan。

肖耀無(wú)措地看向他家長(zhǎng)，然后收到一個(gè)怒氣沖沖的瞪視。

“是不能放松，必需加qiang這方面的教育。”時(shí)儼的班主任林詩(shī)文dao，“時(shí)先生有空可以來(lái)我們學(xué)校開(kāi)一個(gè)異能安全方面的講座。”

他兒zi林zi睿就是因?yàn)楫惸苁й櫟模浅拹寒惸苷邆優(yōu)E用能力。

旁邊的年級(jí)教導(dǎo)主任也dao：“是啊是啊，目前我們?cè)谶@方面的教育是缺失的，希望異能局能來(lái)指導(dǎo)我們的工作。”

時(shí)豫diantou，表示接xia來(lái)會(huì)把這方面的事務(wù)安排上。

肖耀家長(zhǎng)尷尬得