第82章 （第2頁）

我伸手在他面前打了一個(gè)響指，

“想什么呢？下課半天了，你一動(dòng)不動(dòng)。”

“我遇到了一個(gè)世紀(jì)難題。”

“啥難題？說來聽聽。”

“嗯你先想象一下，有這樣的一段獨(dú)木橋，兩端各站著一個(gè)小人兒，向?qū)Ψ角斑M(jìn)。他們注定相遇，但現(xiàn)在的情況是，相遇后的情況太過復(fù)雜，所以他們很猶豫。有的時(shí)候前進(jìn)，有的時(shí)候后退，中間永遠(yuǎn)隔著一段距離。時(shí)間久了，它們就會(huì)很累，在這樣的情形下，唯一的好的解決辦法是什么？”

我以為是什么文科題目，他這一番描述給我聽呆了。

“啊？怎么會(huì)有這么怪的題？”

“解決的辦法，你認(rèn)為是什么？”

“那還不簡(jiǎn)單，都說了是獨(dú)木橋了，一方退下來，讓另一方先過，不就都能到終點(diǎn)了么？”

他皺著眉搖搖頭，抽出一張草稿紙就畫了起來，

“以時(shí)間來推移，它們的活動(dòng)軌跡是這樣的。”

一條直線代表獨(dú)木橋，左邊站了一個(gè)火柴人腦袋上寫著a，右邊也站了一個(gè)火柴人，腦袋上寫了b，兩個(gè)火柴人都站在。

接著他又畫了一幅，還是一條直線，a和b都往前走了，兩個(gè)火柴人之間的距離有所縮短。

最后一副是a往前走了，b卻往后退，兩個(gè)火柴人之間的距離反而拉長(zhǎng)了。

“這樣，你能明白嗎？”

我盯著看了一會(huì)兒，忽然晃了晃他的胳膊，

“哦，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題！你看，b移速快，但是它會(huì)退縮。a，雖然移速慢，可它一直保持前進(jìn)。這樣下去的話，除非b它退到，不然他們還是會(huì)在某一個(gè)時(shí)間點(diǎn)遇上的。”

“對(duì)。”

“可是，如果b直接退回，那怎么辦？”

“原則上來說，是不會(huì)退回的。你這樣想，你從家出發(fā)，步行500米，然后又退到家門口，你能說你沒有移動(dòng)么？但是情理上來說，如果b真的退回到了，那么它大概率會(huì)掉下去。”

他又畫了一個(gè)向右的箭頭，然后把a(bǔ)畫到了b的身后，說，

“這個(gè)時(shí)候，a就會(huì)以最快速度，到達(dá)這里，接住b。”

我總感覺這不是個(gè)題目。

“為什么？”我問。

“什么為什么？”

“為什么a要接住b？我要是a要么我也退回，要么我就啥也不干。”