趙曉青上次說(shuō)期中考數(shù)學(xué)簡(jiǎn)單,事實(shí)也的確不難。張揚(yáng)滿分,他148分,趙曉青只有118分,這樣大的差距肯定不是因?yàn)樗中模撬泻芏嗖粫?huì)的地方。
陳琦很想像整理物理知識(shí)點(diǎn)那樣給趙曉青再弄一份秘籍,但是,先不說(shuō)整理的量有多少,單論效果,他也更傾向于是無(wú)用功。趙曉青那么要強(qiáng),真到了復(fù)習(xí)后期,肯定會(huì)把大部分精力放在數(shù)學(xué)上,而最后要真是毫無(wú)起色,她能說(shuō)服自己接受嗎?
這學(xué)期還沒(méi)結(jié)束,葉玉玲已經(jīng)準(zhǔn)備在暑假找家教補(bǔ)習(xí)。趙曉青肯定不會(huì)找,她總是體諒父母,不敢伸手要錢(qián),但不補(bǔ)習(xí)光靠她自己,說(shuō)實(shí)在的,提升肯定有限。到那時(shí),他再安慰她有些人就是不適合學(xué)數(shù)學(xué),安慰她考差了也沒(méi)關(guān)系,大概也是于事無(wú)補(bǔ)。
趙曉青不知陳琦在替她擔(dān)心,晚上收到他的微信,問(wèn)她在干什么。
趙曉青:剛吃完晚飯,我媽媽給我做了紅燒魚(yú)。
趙曉青最喜歡吃魚(yú),但一直不會(huì)做,總是被魚(yú)下鍋的瞬間嚇退。
陳琦想了想:我跟你說(shuō)個(gè)事。
趙曉青:你說(shuō)。
陳琦:能語(yǔ)音嗎?
趙曉青:能。
于是陳琦打了語(yǔ)音電話,告訴她姜偉航回了學(xué)校。
姜偉航就是去年高三打碎玻璃的男生,有消息說(shuō)黃永平在辦公室和他以及他爸媽聊了好久,最后有可能轉(zhuǎn)到五班。
趙曉青問(wèn):“他出事之后一直沒(méi)上學(xué)嗎?”
“沒(méi)吧。”
趙曉青安靜了會(huì)兒:“那他是要跟我們一起參加高考了,如果我是他,應(yīng)該會(huì)很難受。”
陳琦就知道她會(huì)說(shuō)“如果我是他”,他就從來(lái)不會(huì)想這種如果。
一星期后,姜偉航果然被老黃帶進(jìn)了五班教室。他似乎比去年胖了些,眼睛也不怎么愿意瞧人。陳琦找了個(gè)空當(dāng)走到他身邊:“中午一起吃飯?”
姜偉航不看他,也不吱聲。
“你不認(rèn)識(shí)我了?我陳琦,高一時(shí)跟你打過(guò)球,你是裁判。”
姜偉航這才用正眼瞧他:“你變樣了?”
陳琦失笑:“看來(lái)我的球技是不夠好。”
姜偉航怔怔地看了他一會(huì)兒:“我生病了,一直在醫(yī)院,有些事情記不太清。”
陳琦微愣,姜偉航卻又陷入沉默。
沉默的人向來(lái)激不起水花,也正因此,班里同學(xué)對(duì)他的好奇和討論也很快消散。