第1章 （第2頁）

“沒有。”趙曉青看著母親走向廚房。

趙斌說：“初三了，要加把勁。”

“我知道。”曉青還是這句話。

文化程度不高而對未來抱有希望的父母，總認(rèn)為考學(xué)是最有效的擺脫困境的辦法。趙曉青這屆有十四個(gè)班，她在六百多人里能排前五十名，足以給父母相應(yīng)的慰藉。

張萍白天在來料加工廠當(dāng)裁縫，入了夜又在鎮(zhèn)上飯店找了份端菜洗碗的零工，今天也是接到親戚電話，她才請了兩個(gè)鐘頭的假。

等父女倆聊得差不多了，張萍切了塊西瓜遞給趙曉青。趙曉青接過的同時(shí)把手機(jī)遞還，張萍便開始和丈夫商量白事的禮金。

吃完西瓜后，趙曉青用菜刀削去外面那層硬殼，再把拇指厚的西瓜皮放在水龍頭下沖洗，晚上可以切條炒著吃。

廚房外，最后一道晚霞像褪去的潮水，隱匿在逐漸變暗的天幕里。張萍從外省遠(yuǎn)嫁至此，娘家的親戚對曉青仿佛陌生人，趙斌雖在本地，可是親緣又不穩(wěn)固。打記事起，趙曉青便很少參加葬禮，連帶著對告別和失去的概念也很模糊。

早點(diǎn)開學(xué)吧，她想，哪怕她在學(xué)校沒有交心的朋友，但比起放假的無所事事，她更適應(yīng)被安排緊湊的生活，那樣，她就知道自己該做什么，而不必因?yàn)槔速M(fèi)時(shí)間而感到愧疚。

姑婆葬禮后的第三天，趙曉青走進(jìn)了永賢初中的大門。

初中是寄宿制，初三開學(xué)比其他年級(jí)早，趙曉青去完宿舍再去八班教室，一進(jìn)門就聽見吵鬧聲。

陳琦向來是班里最引人注目的，只見他坐在第三排靠講臺(tái)的中心位置，正拿著本作業(yè)敲旁邊同學(xué)的頭：“平時(shí)抄我的就算了，暑假作業(yè)還抄，后面不是有答案嗎？”

“老師說一發(fā)下來就要把答案撕掉。”

陳琦：“讓你撕你就撕，你有這么老實(shí)？”

“聽他放屁，他是沒撕答案也懶得抄，這會(huì)兒想臨時(shí)抱佛腳。”班長王思齊奪下陳琦的作業(yè)本，翻開里面果然一片空白，“可惜你抱的是陳琦，他壓根沒有當(dāng)佛祖的資格。”

“那是，語文的十篇作文我能寫完就謝天謝地了。”陳琦嬉皮笑臉地從桌上跳下來，看見門口走進(jìn)來一個(gè)人。

不知是嫌棄還是不安，在人多的地方，趙曉青的眉頭總是皺著。大家隨陳琦的目光看去，誰也沒有和趙曉青打招呼，而當(dāng)陳琦發(fā)現(xiàn)她的短袖上別了個(gè)黑色的布條，一個(gè)“趙”字硬生生卡在了嘴角。

趙曉青沒有注意他們的反應(yīng)，走到倒數(shù)第二排的座位坐下。同桌王穎看著中間那堆恢復(fù)熱鬧，感慨說：“陳琦的人緣可真好。”

趙曉青：“人緣好怎么了？”

“招人羨慕啊。要是我有他的成績和性格，我也會(huì)很受歡迎的。”王穎想起什么，“上學(xué)期他全班第一，你不羨慕嗎？全校排名第十二名，是他考得最好的一次。”

趙曉青想起兩個(gè)月前考場上的遭遇：“也是最不要臉的一次。”

王穎停下轉(zhuǎn)筆的動(dòng)作：“你干嗎這么罵他。”

“事實(shí)。”趙曉青清楚地看見他在數(shù)學(xué)考場上和人傳紙條。當(dāng)時(shí)監(jiān)考老師在外面講電話，陳琦被她抓包，竟還吊兒郎當(dāng)?shù)爻α讼拢?dāng)老師進(jìn)來，他已正襟危坐奮筆疾書，仿佛什么也沒發(fā)生過。