第23章 （第2頁）

王穎率先被他趕走，王思齊也沒能捉到他的心虛。葉玉玲實在搞不懂陳琦，竟然選趙曉青當同桌也不選她。那天她心口堵了好久，眼下鼓起勇氣問陳琦：“和我相比，你是不是跟趙曉青更合得來？”

陳琦被她問得一愣，隨即笑道：“有嗎？我跟誰都合得來吧。”

“我是說更，是比較。”

陳琦想，趙曉青就很少跟別人比較，尤其是在與人相處方面。他實話實說：“這有什么好比的，你和她都很好。我都合得來。”

葉玉玲不信：“可我覺得你對她不一樣。”

是嗎？陳琦沒再接茬。有幾個同學聽到了他們的對話，等趙曉青接水回來便暗戳戳地打量她。

趙曉青沒察覺，陳琦的視線卻追隨著她。這人走路不愛看人，就顯得很專心。纖細的手指緊握著老式的保溫杯，有些拘謹，腳步卻輕快。陳琦不知道接個水有什么值得開心的，但見她緊繃慣了的嘴角一放松，臉部表情也變得柔和了，還真比剛才兇巴巴的模樣討喜一些。

等到趙曉青回座，他別開眼，也拿了水杯起身。

趙曉青阻止：“水還沒開。”

“那你接了能喝？”

“我這是最后一杯，接完就跳到95度了。”

葉玉玲看著他倆的互動，走之前拿起桌上的作業冊砸了陳琦一下。陳琦發現曉青看著自己，無辜道：“我臉上有花？”

趙曉青在葉玉玲面前總有些說不清道不明的自卑，對著陳琦倒可以坦率承認數學是她的短板。她裝作不經意地瞥了眼他的卷子：“第二小題有八分，四個分類討論每個兩分？”

“不然呢？”陳琦說，“你寫了幾個？”

趙曉青的卷子被壓在筆袋底下，這會兒旁邊沒人，陳琦把它抽出來看，最后的答案只寫了“存在p點，∠cpe與∠abo能相等”。

“……沒了？”

這次難度大，趙曉青做完前面的，最后小題都沒來得及思考。

陳琦翻看前面，答題區還是很密，但至少比之前好多了。初二時他就嘲笑過她的卷面，解方程解到12x+8=32，都得再寫一步12x=24再得出x=2。雖說步驟很重要，但可以在腦子里過的部分就不要往紙上寫，否則純屬浪費時間。得分一看思路，二看答案，思路對了就算答案錯也能得分。

“敢不敢看我的？”陳琦問她。

“有什么不敢的。”

陳琦的卷面并不美觀，但要點都在。一種情況對應簡單的分析計算，旁邊還畫了草圖，指明p點所在的位置，以及所求的兩個相等角的位置變化。

“這都是套路，趙曉青，考了這么多次你早該知道躲不開分類討論。把前面煩瑣的步驟丟掉行嗎？輕裝上陣，都是老對手了你怕它干嗎？”

趙曉青覺得如果自己是閱卷老師，也會喜歡這種一目了然的卷面：“我沒怕它，我就是打不過它。”

“喲，難得聽你承認自己。”