第2章 （第2頁(yè)）

“這種說(shuō)法，你是故意的嗎？”

他的問(wèn)題實(shí)在是讓人很茫然，我疑惑地看著他：“什么說(shuō)法？”

“沒(méi)什么，是我還沒(méi)辦法習(xí)慣亞希你的說(shuō)話方式罷了。”

啊，嘆氣了。

有時(shí)候和柳蓮二講話會(huì)讓人難以選擇邊界點(diǎn)。女生們說(shuō)他是“界限分明”的溫柔型，對(duì)非己方會(huì)劃出明確的分割線，可是又無(wú)法就此置之不理，所以是給人旖旎的“殘酷溫柔”。

因?yàn)樯钪@一點(diǎn)，我每次開口前都會(huì)斟酌用詞和語(yǔ)氣——對(duì)方是追求精準(zhǔn)和文字水準(zhǔn)極高的人，說(shuō)話不過(guò)大腦可能會(huì)讓他不適。

我也想嘆氣了。

和他認(rèn)識(shí)這么久以來(lái)我還以為我已經(jīng)大概掌握了說(shuō)話中肯客觀的能力了，看來(lái)還是不夠謹(jǐn)慎。

好在柳蓮二不是那種會(huì)讓雙方陷入無(wú)話可說(shuō)的尷尬境地的人，這種詭異的沉默沒(méi)維持多久就被帶到了別的話題：“說(shuō)起來(lái)，你和精市今年又是同班？”

“是啊”說(shuō)到幸村精市，我就沒(méi)忍住憤憤不平地抱怨了他幾句，把今早發(fā)生的事情全倒給了身邊的人，最后以早上吐槽他的原句“讓部員保持訓(xùn)練又要消耗休息時(shí)間去外出談戀愛的無(wú)良部長(zhǎng)”為結(jié)尾。

柳蓮二沒(méi)有中途打斷我，聽到最后結(jié)束才研磨出對(duì)我句里的疑問(wèn)：“‘讓部員消耗休息時(shí)間？’”

“他居然問(wèn)我為什么一個(gè)春假我們都沒(méi)見面，這不是很正常的嗎。”我說(shuō)：“你要訓(xùn)練，每天那么累還要再外出的話也太消耗精力了。”

“不，對(duì)我來(lái)說(shuō)，和亞希你約會(huì)的時(shí)間再怎么說(shuō)也是有的。”

“嗯？你不用顧慮我啦。”被點(diǎn)名到，我擺擺手表示無(wú)所謂：“現(xiàn)在這種時(shí)候顯然網(wǎng)球部更重要吧？我都明白的，不用那么委婉。”

他又不說(shuō)話了，用很無(wú)奈的表情撥弄了一下我的頭發(fā)。

我們繼續(xù)持續(xù)著這樣沒(méi)什么意義的短對(duì)話，從春假各位正選為慶祝好不容易通過(guò)升學(xué)考試的后輩而一起吃飯聊到今年新生入學(xué)的男女比例。

中途柳要幫我拿書包，我看他左肩掛著看上去就不輕的網(wǎng)球袋和手上他自己的書包，搖頭拒絕了。

和我同桌一樣，網(wǎng)球部正選日常都要帶十公斤的負(fù)重，更何況我的包根本不重。

“柳是自我貢獻(xiàn)型嗎？”我把他伸向我書包肩帶的手推移方向，順帶握著上下掂了掂重力扣的重量——還是在他沒(méi)卸掉力氣的情況下，這種程度已經(jīng)是我會(huì)覺(jué)得不行的了，“那種雖然我不行了，但是禮節(jié)和道德需要我突破極限的類型？”

看他一副沒(méi)聽懂我意思的困惑模樣，我敲敲他手腕上的鉛塊。