鼓個(gè)頭。
“美紀(jì),你現(xiàn)在的表情很傻?!?/p>
我相當(dāng)頭疼:“感覺(jué)到了現(xiàn)在事情已經(jīng)超出我的預(yù)料了,明明從哪方面來(lái)看,柳蓮二都不應(yīng)該會(huì)說(shuō)出那樣的話的?!?/p>
“不,很明顯這就是柳君吧?”中島美紀(jì)對(duì)我的想法持否認(rèn)態(tài)度,“是你自己太相信那些女生的傳聞了,只關(guān)注現(xiàn)實(shí)里的本人不就好了?!?/p>
那不是因?yàn)楸救颂?,現(xiàn)實(shí)里我們基本沒(méi)機(jī)會(huì)見(jiàn)面嗎……我又不可能直接對(duì)他說(shuō)“把你的時(shí)間空一點(diǎn)出來(lái)給我”,不如說(shuō)他在社團(tuán)學(xué)生會(huì)和班級(jí)間三方轉(zhuǎn)換還能均出給我發(fā)消息的時(shí)間就已經(jīng)感受到被重視程度了。
“比起相處還是更希望他多點(diǎn)時(shí)間休息吧,他是人類又不是永動(dòng)機(jī)?!?/p>
“而且我很關(guān)注他好不好,”我為自己伸冤:“這不是在和同班同學(xué)關(guān)心他的近況嗎?”
但最近發(fā)生的事情還是說(shuō)明只靠對(duì)校園名人抱有遠(yuǎn)觀憧憬之心的同學(xué)們的消息是不夠的,盡是些濾鏡滿載的說(shuō)法和優(yōu)秀事跡,平時(shí)的小事反而難聽(tīng)到。因?yàn)樗齻冎粫?huì)說(shuō)“柳同學(xué)好厲害,今天又很完美地答對(duì)了問(wèn)題”之類的贊嘆,完全沒(méi)討論他到底說(shuō)了什么細(xì)節(jié)嘛。不過(guò)如果話題中心是數(shù)學(xué)解題步驟或者古文釋義,倒也不像是課余聊天了。
想到他這幾天完全出乎我對(duì)他個(gè)人預(yù)料的言行,我不禁問(wèn)道:“他平時(shí)在班上也是和普遍的傳聞不一樣嗎?”
“嗯……也就那樣啦?!眹?guó)中加高中總共做了兩次柳蓮二同班同學(xué)的中島美紀(jì)回想著平時(shí)的印象,掰著手指給我闡述,“上課老師問(wèn)他的問(wèn)題不僅完美回答還會(huì)偶爾提供多種解法,下課有人問(wèn)他問(wèn)題有空的話就幫忙,自己一個(gè)人的時(shí)候通常在看書或者整理筆記。”
……那不是和我聽(tīng)到的完全一樣的嗎!大家說(shuō)的明明相當(dāng)貼近現(xiàn)實(shí)本人。
到底是哪里出問(wèn)題了才會(huì)變成現(xiàn)在這樣的?我又把以前的事跡翻出來(lái)想了一遍,完全不明白現(xiàn)在他本人的未知性從何而來(lái):“他倒是一如既往很了解我,但我是越來(lái)越?jīng)]辦法猜測(cè)他的行動(dòng)了,不如說(shuō)還經(jīng)常被嚇到?!?/p>
看著我郁悶到扯頭發(fā)的樣子,美紀(jì)終于忍不住伸手制止了我的動(dòng)作。
“這不是肯定的嘛,亞希又不只是柳君的同學(xué)啊?!焙鸵活^霧水的我不同,她相當(dāng)清醒:“立海大的學(xué)生柳蓮二都有五年之久了,自然歷史檔案留存豐富??墒亲鳛槟信笥训牧彾植皇侨巳丝梢?jiàn),除了當(dāng)事人你能從哪獲取借鑒經(jīng)驗(yàn)啊?!?/p>
雖然很有道理,但是人的性格都是相對(duì)穩(wěn)定的,“怎么可能做到完全和普通狀態(tài)下的本人不一樣嘛!”我抬高了聲音辯解道,“而且那是柳蓮二哦?你也不能否認(rèn)根本想象不到他會(huì)說(shuō)出‘很在意你’‘請(qǐng)不要顧慮直言’這種話的吧,明明一直都和人保持一定的安全距離和疏離態(tài)度的!”
和我預(yù)想的贊同態(tài)度不同,中島美紀(jì)滿不在乎地一句略過(guò)。
“反正他的對(duì)象是你,所以也就不奇怪吧,畢竟是亞希嘛。”
……什么叫‘畢竟是我’?。∥疫€特地關(guān)注了下我們兩在同學(xué)之間聊天的關(guān)聯(lián)程度,完全是不會(huì)被一起提到,都沒(méi)什么人知道在交往的表面陌生人罷了。甚至還因?yàn)榱粢庾约旱拿致?tīng)到了一些和本人不符的過(guò)度贊譽(yù),著實(shí)讓人很不好意思。
這么想著也說(shuō)出口了,她的看法卻沒(méi)改變:“他們又和你兩不熟,怎么可能知道更細(xì)節(jié)的事情,我才是離你們當(dāng)事人最近的那個(gè)……還有幸村君也算吧,他是不是也說(shuō)過(guò)這是正常的之類的話?”
“哈哈,你真聰明?!蔽颐鏌o(wú)表情地回答。
何止說(shuō)過(guò),甚至每次都會(huì)嘲笑一番我大驚小怪,然后再接著一些讓柳蓮二繼續(xù)修行努力什么的奇怪發(fā)言。