第5章 （第2頁）

“我們部的人光是要一邊吹奏一邊看指揮都要看成斜視了，還要看你的話，那就全都要變成斗雞眼了。”

宮治拍了拍宮侑的肩膀：“沒有音樂細胞的人還是別搗亂了。”

“我沒有音樂細胞，難道你能變異出來嗎？”

“所以我很有自知之明地不會對學姐提過分的要求。”

“s！”

眼見著雙子習慣性地沒說幾句又要吵起來，你唰地一下把平板隔在了兩人的中間。

上周剛收到易碎平板驚嚇的雙子立刻安靜了下來。

“雖然是過分的請求嘛——”

你雙眼滴溜溜地上下打量著宮侑。

宮侑見有戲，立刻對你做出一個滿懷期望的表情。

你緩緩對著宮侑伸出一只手，然后迅速豎起大拇指：“但是，很有趣！所以可以一試！”

8

在你的構想中，事情的發展應該是這樣的。

一、根據宮侑的要求改譜。

二、你和宮侑練習合拍子。

三、按照合好的拍子指揮。

四、獲得完美的演出效果。

樂團不能有兩個指揮，演奏過程中關注指揮本身就已經分散掉了樂手的一部分注意力。對于稻荷崎吹奏部水平心知肚明的你不用多想也知道。要是讓大家一邊注意你的指揮，一邊注意宮侑的指揮，肯定會亂成一團。

更何況到時候可不是在演奏廳里演奏，而是在球場觀眾席上應援。要是分到不好的視角，大家看不看得到場上的情況還不一定。

所以你要做的，就是由你這個指揮自己盯著宮侑的手勢，以此來配合他指揮整個吹奏部。

不過你有也不能妥協的部分。

至少，停也要停在一個樂節的結束吧？

懷著這樣的想法，你決定和宮侑合一下拍子。