第607章 （第2頁）

南老師的考試，顯然別具一格。

第一道題是考驗(yàn)她的大局觀和處理事情的能力，第二道呢？

想到那個(gè)全優(yōu)帶來的好處，燃晴又打起精神，精神抖擻的迎接第二道考題。

很難想象，第二道考題通關(guān)后，燃晴都不清楚考題為何。

只是有那么一天，司南老師說道，“第二題為優(yōu)，繼續(xù)第三題吧！”

優(yōu)優(yōu)優(yōu)，燃晴有點(diǎn)兒蒙，沒記得做卷子或是打怪寫功法啊！

既然老師說通過了，那必須通過，咱也不必再糾結(jié)了。

其實(shí)燃晴不知的是，第二題考驗(yàn)的是處理問題的沉穩(wěn)度，有些學(xué)生在得知已經(jīng)開始考試后，就不淡定了。

燃晴不然，依然我行我素，按照自己的計(jì)劃修煉，學(xué)習(xí)做卷子，是這么些年以來，表現(xiàn)最好的學(xué)生，沒有之一。

第三道題考查的是燃晴對上強(qiáng)大敵手時(shí)的應(yīng)變能力，燃晴沒直接正面剛，采用的是迂回的方式把對方耗死的。

第四道考題還沒下來，燃晴又收到了召喚，比之上一次，這一次更甚。

燃晴猶疑地望著司南老師，有些不好意思，這些人如此不消停，怎就這么不讓人省心呢！

“又發(fā)生了什么”

司南老師永遠(yuǎn)是好么溫文爾雅，說話不急不緩。

“還是極域小界的信息，學(xué)生還需要插手嗎？”

燃晴是真沒感覺自己有必要插手，該解決的已經(jīng)解決的，有什么是必須自己去做的呢？

這么些萬年過去了，沒有自己這個(gè)管閑事的，那些人過的也挺好的嘛。

“還是要做到善始善終吧！”

司南老師語氣幽幽，從中透出說不出來的道韻……這是不是意味著不跟進(jìn)后續(xù)，第一題會(huì)扣分啊！

去，必須得去。

老師說的話要聽，不聽得不了全優(yōu)，還得利索的處理。

與上次不同，這一次燃晴空降至極域小界時(shí)，烏泱泱一大片人，全都跪在那里，最前邊的就是穆塔，小小的一個(gè)人兒在前邊，小臉肅穆而沉重。

“何事？”

燃晴以神魂離體的方式虛飄在正前方，垂眸望向小小一只的穆塔。

“前輩，發(fā)生獸潮了！”

極域小界不同于其它大小世界的修真界，其他地方的修真界的獸潮，從某種意義上類似于養(yǎng)蠱，在歷練中優(yōu)勝劣汰，從而節(jié)省修真界有限有資源，甚至于靈氣。