“先生請(qǐng)跟我來(lái)……”
“我還以為燕子未化成人形時(shí)不能說(shuō)人話呢。”
“是我愚笨,一時(shí)忘了……”
“走吧。”
宋游便跨步出去,跟著他往山上走。
到山上時(shí),燕子才化作人形。
“先生,有禮了。”
“今日你為老師,該我向你行禮。”宋游講完真就恭恭敬敬行了一禮,“學(xué)生有禮。”
“不敢不敢……”
“學(xué)無(wú)先后,達(dá)者為師。”
“先生是高人,我怎敢當(dāng)先生老師。”
“此言差矣。”宋游搖頭說(shuō)道,“一來(lái)我算不得高人,二來(lái)足下也非同一般,三來(lái),呵,這世間只有高傲之人,沒(méi)有全能之人,其實(shí)我從下山一路走到現(xiàn)在這半年來(lái),遇見(jiàn)的老師已有許多,小友遠(yuǎn)不是第一個(gè)。”
說(shuō)完不待他再說(shuō)什么:
“請(qǐng)開(kāi)始吧。”
少年還在思索他的話,聞言便也慌張的點(diǎn)了頭,道一聲好,又請(qǐng)他服下燕兒丹。
“燕兒長(zhǎng)齊羽毛,自然而然就會(huì)飛了,我昨日請(qǐng)教老祖,先生最大的困難是知道自己有一雙翅膀、知道自己是一只鳥(niǎo),所以等下我還是如前天一樣先帶著先生飛一段,飛高一些,其間我逐漸減少對(duì)先生的影響,好讓先生慢慢感受自己煽動(dòng)的翅膀。”
“好。”
“若先生不小心掉下去了,請(qǐng)勿驚慌,因?yàn)槲覀冿w得很高,不會(huì)一下子就摔下來(lái),而且先生是神魂變化,摔在地上也不會(huì)受傷。先生正好趁此機(jī)會(huì)試著自己扇動(dòng)翅膀飛起來(lái)。我聽(tīng)聞?dòng)行B(niǎo)類住在懸崖邊上,就是這樣學(xué)會(huì)飛的。”
這兩段話實(shí)在是長(zhǎng),少年講出來(lái)時(shí),已是鼓足了勇氣。
宋游則笑著點(diǎn)頭:
“有理。”
這辦法一聽(tīng)就很可行。
于是盤膝一坐。
先前就已服下燕兒丹,只是他早就看出這丹藥并非尋常丹藥,是一種神通變化,即使已經(jīng)服下,但以他的道行,不想神游便不神游,不想變成燕兒就不會(huì)變,此時(shí)一坐,自然神魂出竅。
只是以人類之心學(xué)燕兒飛行,卻絕不是一朝一夕能成的,甚至“把自己當(dāng)一只燕子”這一關(guān)就要耗費(fèi)不少時(shí)間。
可要問(wèn)今日學(xué)些什么?"