“那算了。”
“你要問什么?你問吧。”
便見學(xué)生走過來(lái)蹲下,拿著書遞過來(lái),指著上面的字,三花老師則暫時(shí)放下自己的書,一手拿著糖葫蘆,側(cè)身偏頭過去。
“我又有好些字不會(huì)認(rèn)。”
“這個(gè)讀鄂。”
“鄂……”
“跟肚子餓一樣。”
“這個(gè)呢?”
“這個(gè)讀庾,跟河里的魚名字一樣。”
“庾……”
一大一小兩道身影,一坐一蹲,便在火爐旁互相念叨。
到后來(lái)吳女俠干脆端了一張小板凳過來(lái),坐在小老師的旁邊,認(rèn)真學(xué)習(xí),盡管請(qǐng)教對(duì)象只是一個(gè)小孩子,自己學(xué)的也是非常粗淺的東西,但她臉上見不到一丁點(diǎn)的羞愧,將“學(xué)無(wú)先后達(dá)者為師”這句話貫徹得很徹底。
只是吳女俠問著問著,卻吸了吸鼻子:“怎么有股奇怪的香味兒?”
“剛才有客人來(lái)。”三花老師答道。
“什么客人?”
“一只狐貍和她的尾巴。”
“這味道真好聞。”
“狐貍的味道。”
“我好像在哪里聞到過。”
“是狐貍的味道。”
“真熟悉。”吳女俠又吸了吸鼻子,咧嘴笑道,“我好像也是在一只躲在長(zhǎng)京的妖怪身上聞到的,不過不是狐貍,據(jù)說(shuō)是只兔子。”
“是狐貍的味道。”
“好好好,老師說(shuō)什么就是什么。”
“不要說(shuō)那些了!”三花老師皺起了眉,“認(rèn)真學(xué)習(xí)!”
“老師說(shuō)得是……”
一大一小兩道身影繼續(xù)學(xué)習(xí)了起來(lái)。