第六百二十四章 龍虎山下有客來（第4頁）

看著剛剛出爐卻已經(jīng)被焚盡了的數(shù)據(jù)，猛虎的瞳孔沒有一絲波瀾

“妖魔食人都不會做出這樣的事情，可見人心狠毒，亦是不遜妖魔啊。”

黑發(fā)的青年對身后的屬下感慨著說了這樣一句話。

似乎仍舊對當(dāng)年的背叛耿耿于懷。

而后嘆息道：“只是偶爾想起，當(dāng)年也曾庇護過一地，雖然之后反目成仇，彼此廝殺，但是不知為何，看著他們被腌臜之輩折辱，我等也實難以感覺愉快。”

在大荒撐天之神出現(xiàn)，而衛(wèi)淵帶回了大日概念，神州內(nèi)部計劃開始啟動的時候，山君帶著來自于上個時代那個殘留噩夢的構(gòu)想科技，踏入尋找了水神共工的地域。

今日的時代仍舊平和，平和之下卻是暗流激蕩，不知何時會徹底爆發(fā)。

山君離開這里踏入水下的時候，回眸看了一眼瀛洲。

“神話概念……”

黑發(fā)束成馬尾，眸子微斂，琥珀色瞳孔里冰冷無情。

再度自語。

“能擋下一拳的話，真的是，太好了。”

他看了看手中的那些資料，腦海中莫名其妙的浮現(xiàn)出了一句話。

打工，啊不，補課吧！

水神大人？

出于基礎(chǔ)的邏輯，當(dāng)發(fā)現(xiàn)己方目前最高戰(zhàn)力似乎不足的時候，該如何去做？

一方面尋找新的，一方面給對方升級。

山君是一個很念舊又很固執(zhí)的家伙，或者說貓科動物的領(lǐng)地意識，具備有極強的自我約束力和行動力，在思考神代似乎沒有多少比共工更能打的存在之后，他選擇直接給共工更新?lián)Q代，強行提高版本。

比方說，如何成為院士的學(xué)生？

一般人會選擇努力提升，考到院士門下。

山君大概率會選擇，讓自己的老師努力提升，提高版本。

只要我把我的導(dǎo)師養(yǎng)成院士。

那我就是院士的弟子了。

當(dāng)然，是因為共工本身就是強大而霸道，因為祂也是自己能接觸到的最頂尖戰(zhàn)力。

琥珀色瞳孔看了看手里的教材。

今天，就從初中版物理學(xué)開始講吧。

………………

“嗯？我是說，你確定這樣子沒問題嗎？”

黑發(fā)碧眼的湖中仙女憂心忡忡。