就只有他唯一一個(gè)男性。
那些看上去青春美好的女生好奇地看著他,作為老師的,是一位三十多歲,成熟溫和,氣質(zhì)優(yōu)雅的女性,頭發(fā)只是簡(jiǎn)單梳成了馬尾,訝異地看了一眼衛(wèi)淵,然后微笑點(diǎn)了點(diǎn)頭,請(qǐng)他坐下,取出了一個(gè)樣品,介紹道:
“今天我們來(lái)教大家做一個(gè)花瓶的陶器,比較簡(jiǎn)單大方,也比較實(shí)用,等到徹底完成之后,大家可以帶走,在家中插花,或者單純作為擺設(shè)都是不錯(cuò)的選擇。”
衛(wèi)淵看了看那樣品,是很常見(jiàn)的陶器類(lèi)型,相較而言,畫(huà)素描的人對(duì)這種東西應(yīng)該會(huì)很眼熟,那位老師稍微介紹之后,就開(kāi)始教導(dǎo)一些基礎(chǔ)的制陶方法,之后就是自由創(chuàng)作。
每個(gè)人都有一個(gè)自己的工作臺(tái),上面有很多工具,類(lèi)似于陶輪,轉(zhuǎn)盤(pán),以及各類(lèi)切割和鏤空的工具,密密麻麻,看上去就給人一種極為專(zhuān)業(yè)的感覺(jué)。
衛(wèi)淵在聽(tīng)的時(shí)候幾乎沒(méi)有漏掉一句話,以他現(xiàn)在對(duì)于身體的掌控力,也能輕松地完成這些并不復(fù)雜的技巧,但是在真正上手的時(shí)候,之前聽(tīng)到的課程還有那些現(xiàn)代化的制陶技巧就全部都被拋之腦后。
身體更早一步地動(dòng)作。
于雪松在那些學(xué)生里走動(dòng),糾正一些常見(jiàn)的錯(cuò)誤。
哪怕只是網(wǎng)購(gòu)的體驗(yàn)課,她也足夠用心和認(rèn)真。
雖然說(shuō)大部分的人來(lái)這里只是為了體驗(yàn)一下陶藝,算是興趣愛(ài)好,基本不會(huì)有第二次,但是今天教的內(nèi)容本來(lái)就很基礎(chǔ),加上完備的工具,很容易出成果。
即便會(huì)有各種各樣的缺點(diǎn)和問(wèn)題,但是至少看上去是一個(gè)陶器,會(huì)很有成就感,這就足夠了,這種成就感能夠留下一部分人第二次來(lái)體驗(yàn),之后會(huì)有一小部分人真正地對(duì)陶藝產(chǎn)生愛(ài)好,這或許是這個(gè)工作在金錢(qián)之外的價(jià)值。
陶藝和陶器曾經(jīng)伴隨人度過(guò)很長(zhǎng)的歲月。
但是現(xiàn)在漸漸地已經(jīng)消失于大部分人的生活當(dāng)中。
作為陶藝工作者,于雪松對(duì)此多少還有些悵然,又指點(diǎn)了一位少女出的漏洞,她突然聽(tīng)到了一聲訝異的驚呼,下意識(shí)轉(zhuǎn)過(guò)頭去,看向最邊緣坐著的,那唯一一個(gè)男性學(xué)生。
而后瞪大了眼睛。
陶藝經(jīng)歷過(guò)漫長(zhǎng)的歲月發(fā)展,在現(xiàn)代已經(jīng)有了很多很多的輔助工具,可她看到那個(gè)來(lái)體驗(yàn)的青年卻放棄了那些工具,只動(dòng)用了快輪拉胚,一個(gè)陶器很自然流暢地出現(xiàn)在了他手中,而后用手指修飾,用木刀雕刻紋路。
手很穩(wěn),甚至于在她看來(lái)穩(wěn)地可怕。
一切的動(dòng)作從容不迫,沒(méi)有絲毫的多余,幾乎像是藝術(shù)一般。
而那制陶的青年則是全神貫注,神態(tài)一絲不茍。
于雪松有些失神,她在那一剎那幾乎覺(jué)得自己見(jiàn)到了自己的老師,那位一生鉆研陶藝的老先生,同樣的一絲不茍,同樣的專(zhuān)注和溫柔,不,不止,于雪松心中隱隱有一種自己都不敢相信的認(rèn)知。
就好像在這青年面前,那位德高望重的長(zhǎng)輩都顯得遜色下來(lái)。
就仿佛是傳說(shuō)中的那些大宗師。
但是他明明還那么年輕……
她下意識(shí)捂住嘴,不讓自己發(fā)出驚呼,打擾到對(duì)方。
出現(xiàn)在對(duì)方手中的,是一個(gè)簡(jiǎn)單卻又古樸的陶器,和用來(lái)展示的截然不同,這一尊陶器風(fēng)格強(qiáng)烈而原始,具備相當(dāng)沖擊力的美感,無(wú)論是弧度還是上面的紋飾都極為自然,就像是天然形成的一樣,有著和這個(gè)時(shí)代不同的神秘感。
這幾乎是藝術(shù)品。
她忍不住想要開(kāi)口,卻突然發(fā)現(xiàn)那很年輕的青年呆呆看著陶器。
不知道什么時(shí)候已淚流滿面。