“記得!”
曹沖的最后一課”并不可能隱瞞過去。不管是曹操,還是曹丕,都迅速的知曉了其中內容。
“何不食肉糜乎?”
司馬懿透出鷹隼般的眸光”冷笑道:“曹友學步步連環,端地是巧妙……此前,我還以為他教導五公子”只是希望五公子體察民情。不想他最終的目的,卻是為了阻撓世子上位。”
“此話怎講?”
司馬懿道:“之前許多人勸說主公立嫡”想必主公也有了決斷。
這些年來”世子兢兢業業,已得主公所重……,加上這次卑職推波助瀾”已使主公下定決心。嗯必曹友學也覺察到了端倪,故而才有此一課。他為五公子師”自當為五公子考慮。加上環夫人與夫人之間……也使得他必然會傾向于五公子。
五公子甚得主公所愛,但確有一個極為嚴重的問題,那就是年齡和資歷。
曹友學先是以“何不食肉糜,而在主公心中,確立下五公子體察疾苦的印象,而后以這一首詩詞”暗示世子不曉民情,不知百姓疾苦,才使得主公有此決定。
依我看,這件事未必是一樁壞事?!?/p>
曹丕聞聽,連忙上前坐下”“還請仲達指點。”
“五公子最大的缺憾,是他的年紀。
而世子最大的問題,在于資歷。此前”世子一直是在軍中效力,對于地方并無太多了解,更不要說體察民情漆縣貧瘠不假,可如果世子在漆縣能做出事業,更能令人信服。世子可記得那鄧稷曹朋兄弟是如何崛起?不就是把海西打造成今日兩淮重地。漆縣的底子,比海西強百倍,世子何不沉下來,在漆縣一展身手?”
曹朋若是聽到這些,必然會喊冤不止。
他寫那首《鋤禾》瞪與曹沖,說穿了只是為了裝逼而已。
曹沖入學后,還專門讓鄧艾前來詢問:“先生可還有其他教誨?”
曹朋隨手將這首《鋤禾》瞪給了曹沖,說白了也只是希望曹沖不要做那五谷不分的米蟲。
不想……
曹丕聽罷這一席話,不禁連連點頭。
在史書里,陳壽對曹丕的評價是:不夠曠達。
史〖書〗記載:若加以曠大之度,勵以公平之誠,邁志存道,克廣德心,則古之賢主,何遠之有哉。
司馬懿這一番話,令曹丕欣然同意。
只是這心里面,終究是有些不太舒服,一想到這家伙和自己作對,就忍不住殺意。
“世子,要我說,世子當向曹友學道謝?!?/p>
“道謝?”
“若非曹友學”只怕世子也得不到這種證明自己的機會……,其實,漆縣治理并不困難,無非三點”西涼羌狄,塞上胡人,還有本地盜匪。只要解決了這三個問題,再推之以屯田之法”則漆縣崛起不遠……漆縣之豐”未必就輸于海西。”
曹丕想了想,躬身道:“還請仲達助我?!?/p>
“這本就是卑職本份。”
司馬懿也連忙起身還禮,眸光中閃過一抹熱烈之色。
友學,我會向先生證明”我絕不會輸給你……
可憐曹朋”此時還不知道自己在不知不覺中,竟得罪了曹丕。