"暈,本來打算凌晨發布,沒想到頭一暈,即時發布了……
那啥,這一章的題目應該是《兩千年的優勢》,結果也寫錯了,暈乎乎
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曹朋必須要有感恩之心
感謝上蒼不是讓他生在明清時代,而是重生于時局動蕩,但文化相對開明的東漢末年……
事實上,如果按照儒家學術的發展,大致上分為四個階段。
有漢以來,雖有董仲舒廢黜百家,獨尊儒術,但這個階段,儒學上處于一個摸索和完善的階段。儒,形成了一個
派系,可是還沒有達到學術的巔峰。儒者們正在完善儒學的各種經典,于是各種思想,各種注釋,在這個時代也就層出不窮。你說的有道理,大家就會贊同。這與出身名氣無關,頗有一些春秋戰國百家爭鳴的氣象……這是儒家學派的百家爭鳴。
歷經五胡亂華,南北對峙。
玄學興起,佛學漸盛。
儒家文化中,有增添了許多別樣的內容。
世家大族玄儒并修,佛儒并修……歷經數百年,終于形成了儒家學派的獨特體系,而后又經歷盛唐時代,將儒學發揚光大。如果說,漢代的儒者是在一種焦慮中探索創新,那么盛唐時期的儒學,則鳥瞰天下,令萬國來朝。那時候的儒者,是用一種驕傲和自傲,來看待這個世界。
盛唐之后,則是兩宋。
宋代儒者的心態,與盛唐和漢時的儒者有不一樣。
他們在彷徨,在矛盾。一方面在文化上極端的高明,一方面在國力和軍事上,受到異族打壓。
苦悶與自豪交織一處,也就逐漸造成了程朱理學的興盛。
元以后,有明。
明代的儒者,同樣是一個矛盾體。
極端的狹隘和極端的自負,孕育出所謂的清流。
至于清……儒,已經變得奴性,失去了最初儒文化的本質。
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如果曹朋生于盛唐,他的言論會遭受鄙薄,甚至根本無人理睬;若生于宋,則會被人恥笑。如果是生在明,他會被冠以大不敬,敗類之名。因為他的言論,在一定程度上觸動了士大夫的權益。一個連字都不認識的人,也敢妄稱學問?那又置那些飽讀詩書的大儒于何處?
所以,他必須慶幸
他生逢東漢末年,這個時局動蕩,可學術氣氛又很開明的時代。
各種思想正在交匯融合,以至于曹朋勿論說什么,只要他說的有道理,就被世人所看重,敬重。
此時,濮陽闿已不再是用一種考校的態度,來詢問曹朋。
他甚至是在用請教的語氣,和曹朋在平等的層面上,進行交流……
也許曹朋并不知道,他這一番言論,會給他的未來,造成多么巨大的影響,產生何等變數。
曹朋正在享受,濮陽闿眼中的那一抹關注。
“做學問的人,必須要做好準備。準備什么?小子以為,是準備好享受寂寞。”
濮陽闿愣了一下,疑惑的看著曹朋,等待他做出解釋。