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槐鳥提醒：“他們如果在書本上寫字，這些書本能帶chu去，但他們的字跡什么的帶不chu去啊。”

易小軒dao：“我寫的能帶chu去。我在孩zi們寫得字上描一遍。”

向槐鳥嘀咕：“你真是無聊，zuo這些事又沒什么用。”

“幫孩zi們gan謝幫助他們的人，轉達孩zi們的善意，怎么能叫沒用。”易小軒不贊同，“被幫助了，就應該gan謝。”

孩zi們紛紛diantou。沒錯沒錯，易老師說得對。

周巖笑dao：“對善意抱有一顆gan恩的心。小軒說得對。”

向槐鳥郁悶：“我又沒說他不對，我只是認為他太累。等狐貍老大回來，讓狐貍老大想一個簡單的辦法不好嗎？算了算了，你想怎么zuo就怎么zuo，我不勸你了。”

“等會兒還要麻煩你把這些書本都帶chu去。”易小軒dao。

向槐鳥嘆氣：“知dao了。”

孩zi們在易小軒的指導xia，一人選了一本自己最喜huan的圖書，在書本扉頁空白chu1涂鴉寫字。

“gan謝……gan謝不會寫，寫拼音吧。”

“畫朵小花，送給外面的好人。”

“巧克力非常好吃！謝謝送巧克力的大哥哥！”

“jiejie手工zuo的蝴蝶結書簽好漂亮，我也想zuo個書簽送給jiejie，可惜帶不chu去。”

“這個小人是我，這個大人是周老師，這個彩虹人是易老師，這只鳥是槐樹jg1靈。”

“等我投胎之后，我想去建造大橋，易老師給我看的那種大橋！”

“我們在這里學習的知識，能帶chu去嗎？”