剛收到的玫瑰需要人工醒花。
步面se微紅,看著hiro的給前端帶上qiju,以防醒花中玫瑰自shen原有的營養丟失。
“步,我教你。”
斜剪開njg2,讓玫瑰可以更好的汲取shui分。
景光兩指一撬,輕而易舉的分開njg2,卻不急著charu營養ye中,而是撫摸著njg2兩端,接著才是手指深ru,激發jg2自shen的營養。步面sechao紅,kou齒不清:“hi……”卻被景光堵住了xia文,營養ye輸送,即便是完全與外界隔絕的輸送方式,在分離之時,還是有一絲順著xia巴留xia來,有些浪費。
“……專心,步。xia回你得自己來。”
接著是取xia束縛著玫瑰的防震膜,讓玫瑰重見自由的光景。
就在步準備自己來的時候,景光卻先一步取xia,甚至不忘輸送營養。cao2作者很心細,每一chu1都沒有落xia,缺dian是步被繁多細節cao2作搞得暈tou轉向,只能xia意識的跟隨景光的動作。
然而jiao貴的玫瑰并非簡單的njg2就能夠xi收好的。景光不忘照顧兩片葉zi,輕輕一nie,葉zi就顯得翠綠泛紅,甚至輪廓都zhong脹了一圈,抹復挑不夠,甚至是han上,就像han著葉笛一般,chui奏著無聲的樂聲。
影山步已經跟不上節奏了,即使是在教導員細致的教學xia也難以一次成功。但受于教學的時效xg也不能停留原地,
恐怕之后還得再來幾次才能自己熟練醒花。不過指導者并不厭煩今后的學習,想來也是有足夠的時間來反復教學。
手指要將han苞待放的花ban輕輕rou開,讓玫瑰更快的適應。
顯然景光已經很有經驗。他稍微shirun了手指,接著是輕柔的順開花ban。玫瑰就像武qi,要心細照顧才能伸展甜ishen軀。
甜膩的氣味溢chu。
影山不得已抬gao自己,原從本的平視到gao過景光一個tou,只能看到景光的發旋。他xia意識的抓住對方的tou發,卻只是虛放在上面,n本影響不了對方的動作。
玫瑰自shen的阻力并不能阻礙醒花的過程,深ru是必然的結果,區別只是時間的長短。
步稍稍tgxiong,將綠葉送至另一人前邊。兼顧兩chu1的指導員并不慌亂,井然有序的j行rou花,像完成jg1致的工藝品。玫瑰除去剛開始,便沒了阻礙。景光嘴中也不停歇,像是品嘗珍貴的糖豆。
教學者步驟的詳細,學生就不好受了,只能半被迫半努力的跟上步驟,幸好玫瑰并不是很難順醒,大概這就是潛意識的學習能力吧。只是營養攝ru過多,卻被qiju鎖著不能釋放,
手指深ru,剝開一層層的花ban,摸索著花ban的gandian。玫瑰低沉著發chu呻y,淚shui浸chu卻被教導者細心地tian了去。
an理來說醒花就此結束,然而教學卻還有授粉這一步尚未完成。景光輕輕拍著步安撫他,然授粉卻毫不猶豫,擠ru帶有溫nuan的采蜜工ju。
玫瑰只能無助的接受一切,可憐兮兮卻令人陶醉。