第313章 分?jǐn)?shù)金字塔（第4頁）

沈閑再次開口：“應(yīng)試教育我并不批判，因?yàn)槲乙彩菓?yīng)試教育的受益者。”

“但是，安穩(wěn)傳達(dá)的價(jià)值觀，是不是很有問題？”

這宋亦瑤能懂？

“他用分?jǐn)?shù)來定義好生和差生，這跟階級固化，有什么區(qū)別？”

“三百六十行，行行出狀元，分?jǐn)?shù)，并不能定義一切。”

沈閑說到。

宋亦瑤沒有說話，她并沒有下沉到小鎮(zhèn)做題家的圈子，或者說，她就是金字塔尖的那一群人。

她無法感同身受。

“節(jié)目很精彩，也很有新意，也表現(xiàn)出了我們國家青少年身上的那股韌性和銳氣。”寧政說道。

宋天縱點(diǎn)點(diǎn)頭：“我也覺得立意很好，既能夠鼓勵(lì)后來者，也能夠讓外國友人見識(shí)到我們國家青少年的努力拼搏。”

兩個(gè)主持人走上了舞臺(tái)，開始鼓掌：“感謝離州團(tuán)隊(duì)帶來的精彩演出。”

說罷，主持人開始帶頭鼓掌。

啪啪啪。

臺(tái)下的觀眾們也都紛紛開始鼓掌。

學(xué)生們對著臺(tái)下鞠躬，而后向后臺(tái)所在的方向有序退場。

“離州團(tuán)隊(duì)，還是要強(qiáng)大一些，不愧都是尖子生組成的團(tuán)隊(duì)，第二個(gè)節(jié)目雖然不高大上，但是立意卻是比交響樂團(tuán)高了不止一個(gè)層次！”

“這個(gè)節(jié)目，揚(yáng)州團(tuán)隊(duì)已經(jīng)沒辦法應(yīng)對了！”

“這怎么應(yīng)對啊，怎么應(yīng)對都不對！”

“就是啊，巧婦難為無米之炊，尖子生就是尖子生，沈閑那邊，都是差生呢！”

“穩(wěn)了！”

幾個(gè)二代們很是興奮，想要迫切的完成賭約。

主持人隨即也開口：“下面，有請揚(yáng)州團(tuán)隊(duì)的學(xué)生們上場表演。”