將軍雖然聽不懂原理,卻想得更多。
“此弓可以縮小制作嗎?”
“可以,縮小尺寸,完全可以給騎兵使用,威力不減,不在大漢神弩之下。”
林恒當然知道這些將軍想要什么。
這個世界一直有“一漢抵五胡”之說——非指漢人單兵武力超群,而是因鐵鎖甲與大漢神弩的威力與列裝優(yōu)勢,使?jié)h軍總能以少勝多。
只是大漢神弩是大漢中央軍管制利器,諸侯國不可能獲得。
而如今,滑輪弓若工藝成熟,縮小尺寸后供騎兵使用,又可成建制列裝,就會徹底改變西域戰(zhàn)場格局。
想到此處,眾將熱血沸騰,仿佛已看見一支裝備滑輪弓的西域鐵騎橫掃沙場。
全城的人,老歐此刻愁眉苦臉得最明顯——鐵匠鋪已超負荷運轉,工匠們?nèi)似qR乏,爐子都快燒冒煙了。
回到大帳時,林恒沒想到小五竟尾隨而來。
“殿下,我能進去嗎?”少年聲音怯生生的,像被風吹皺的水面。
“進來吧。”林恒抬手示意。
小五入門,不敢往里走,局促地站在門口,低垂著頭,手指絞緊衣角,小聲開口:“殿下,小人本不敢打擾您,但實在按捺不住疑問,想問您幾句話,可否?”
林恒望著他認真的神情,笑意溫和:“你想知道什么,問吧。”
小五鼓足勇氣,聲音卻仍帶著幾分顫:“殿下,我剛才絞盡腦汁,也想不明白,為何加了兩個滑輪,弓箭就突然變得這么可怕,您可愿教我?”
林恒本以為這是個簡單問題,脫口便道:“哦,這個簡單,不過是基礎的物理知識。”
話出口的瞬間,他卻愣住了。
腦海中突然浮現(xiàn)出無數(shù)的答案,卻不是一言能講清楚,眼前的小五從未接觸過通識教育——如何用最淺顯的語言解釋力學原理?他竟一時語塞。
小五靜靜聽著,只聽見物理兩個字,眼中閃過困惑:“物理?”這是他第一次聽說這個詞,茫然得像初雪落在掌心。
林恒收了收笑意,放緩語氣:“是這樣,這需要先學數(shù)學,再學力學原理。不是一兩句話能說清的。等以后我有空了,慢慢教你們。”
小五的眸子微黯,卻很快被后半句點亮。他彎腰行禮,語氣輕快:“那小人就等著殿下教我了!”轉身離去時,腳步竟比來時更輕快。
林恒望著他背影,心中浮起更深層的思索:這個世界真正需要的,不是衛(wèi)星或戰(zhàn)斗機的尖端技術,而是最基礎的知識——從簡單的數(shù)學運算,到熔煉、金屬加工、材料學的入門。
正沉思間,帳外傳來羅子強的聲音:“殿下,我能進去嗎?”