第243章 你給的實(shí)在太多了！（第1頁(yè)）

焱蘿女王走后。

伊凜終于忍不住悄悄問(wèn)織田舞。

伊凜：我不是告訴了你除了abc外還能做其他選擇么？

織田舞：我選了。

伊凜：……，于是你選了拔刀？

織田舞：嗯。

伊凜：……，牛逼。

通話完畢。

伊凜恍然大悟。

對(duì)于織田舞來(lái)說(shuō)，動(dòng)腦子哪有動(dòng)刀子來(lái)得方便？

不過(guò)。

這也未必全是壞事。

織田舞的選擇，讓伊凜看到了【選擇題】更多的花樣解法。

原來(lái)還有這種方式？

伊凜思索了好一會(huì)，想著下一次他說(shuō)不定也能直接拔刀？

果真是大力出奇跡啊。

焱蘿女王走后，三年二班又開(kāi)始活躍起來(lái)。

每個(gè)人都自覺(jué)地翻看著手里的課本。

時(shí)不時(shí)有人朝幾位插班生望來(lái)，目光中似乎充滿了興趣。

伊凜這才注意到，在剛才短暫的騷動(dòng)中，他眼前又浮現(xiàn)出幾條【好感度+n】的提示。

如此看來(lái)，每一次選擇，都會(huì)對(duì)試練中的其他角色產(chǎn)生一定的互動(dòng)與變化，只是互動(dòng)的結(jié)果究竟是好是壞，目前來(lái)說(shuō)暫時(shí)不可知。

“近戰(zhàn)型？”

焱蘿女王方才抱怨聲雖小，但伊凜還是捕捉到這三個(gè)奇怪的字眼。

冥河初中里，學(xué)生還有分類？

莫非是近戰(zhàn)型與魔術(shù)型？

這個(gè)分類又有什么意義？

這時(shí)。

曹甜甜腦殼上的痛楚有所緩解，她抬起頭，面無(wú)表情地望著伊凜：“為什么不告訴我？”

伊凜語(yǔ)氣平靜：“我不是早就說(shuō)了，這個(gè)選項(xiàng)，是可以用其他方式修飾的。很顯然，她們明白了，你還沒(méi)明白。”

曹甜甜低下頭。

她又想起了伊凜所謂的“32號(hào)技師為您服務(wù)”的比喻，若有所思。