“讓我看看。”一個沉穩的聲音響起。吳立江不知何時已走到近前,臉上沒有絲毫看熱鬧的表情,只有職業性的專注。他沒有多問,只是示意圍著的師生讓開一點空間。
只見他俯身鉆進駕駛室,動作迅捷而精準。
他沒有立刻去碰復雜的診斷接口,而是先快速掃了一眼儀表盤,手指在幾個關鍵開關上輕點、復位,同時側耳凝神,捕捉啟動瞬間那極其短暫的聲音反饋。
緊接著,他打開隨身攜帶的簡易工具箱——并非大型診斷儀,而是一些基礎的物理檢測工具。萬用表的探針在他手中如同有了生命,精準地落在幾個關鍵節點,測量電壓和電阻的動作行云流水,沒有絲毫遲滯。
“不是軟件鎖死,是傳感器的物理信號被異常電壓沖擊,連帶燒毀了保護模塊,導致主通訊線路短路。”吳立江的聲音平靜而篤定,仿佛在陳述一個顯而易見的事實。
他迅速鎖定了一個不起眼的線束連接器,用小刀和鉗子進行極其精細的操作,剝離、檢查、短接、測試……整個過程不到五分鐘。
“再試試。”他退后一步。
負責的老師帶著難以置信的表情再次擰動鑰匙。“嗡——”引擎發出一聲順暢有力的轟鳴,隨即平穩地怠速運轉起來,儀表盤上的警示燈如同被馴服的野獸般逐一熄滅。
“神了!”“太厲害了!”“吳老師,您這技術……”周圍的師生爆發出由衷的贊嘆和掌聲。
就連耳機男那不可一世的桀驁臉,此時也露出幾分欽佩。
東道主學校的校長聞訊快步趕來,正要道謝,目光落在吳立江臉上時猛地想起什么,眼中瞬間充滿了更深的敬意:
“哎呀!您…您就是吳立江老師?那個國家技術能手!全國專業教師技能大賽一等獎第一名!難怪!難怪啊!”他激動地緊緊握住吳立江的手,“太感謝了!真是幫了我們天大的忙!解了燃眉之急啊!”
然而,校長的感激很快被更深的憂慮取代。他拉著吳立江走到一邊,壓低聲音,語氣帶著巨大的懇請和無奈:“吳老師,您看到了,我們學校第一次承辦這種國家級大賽,技術保障力量……實在捉襟見肘。像剛才這種突發狀況,我們處理起來非常吃力。裁判組和專家們雖然水平高,但他們在比賽中有自己的崗位和任務,不可能下場幫我們處理場地設備故障。您是我們見過實操技術最頂尖的!我……我有個不情之請……”
校長艱難地開口:“能否請您……加入我們的場地技術保障組?這么重要的比賽,我們非常需要您這樣的專家老師!否則,我擔心后續還會出問題,影響整個大賽的順利進行!”他眼中充滿了期待和懇求。
吳立江的心猛地一沉。他當然理解校長的難處和大賽的重要性,但這個請求意味著什么,他再清楚不過。
國家級大賽規則森嚴,裁判、專家與各參賽隊的師生必須嚴格分離。居住在不同的賓館,就是為了杜絕任何可能的非比賽交流和信息泄露。
如果他此刻答應留下幫忙,作為技術保障人員,他就必須立刻離開參賽隊所在的賓館,轉移到裁判專家所在的隔離區。從這一刻起,直到比賽完全結束,他都不能再接觸自己的隊員,不能指導,不能鼓勵,甚至不能見面,不能通訊。
這意味著,在明天即將開始的、決定隊伍命運的關鍵戰役中,他這位主教練將缺席!整個隊伍的臨場指揮、戰術調整、心理支撐的重擔,將全部落在副教練江琴琴一個人的肩上。而他們面對的,是實力強勁、經驗豐富的往年冠軍隊伍和其他虎視眈眈的隊伍。
這是一個殘酷的抉擇:是顧全大局,做出犧牲,保障整個大賽的順利運行?還是堅守崗位,帶領自己的弟子們全力沖擊金牌?
吳立江沉默著,目光掃過不遠處正在專注記錄、心無旁騖的四個隊員和江琴琴。江琴琴顯然也注意到了這邊的異常,正關切地望著他。
“校長,這……”吳立江眉頭緊鎖,聲音艱澀,“茲事體大,關系到整個團隊的比賽安排。我需要和我的團隊仔細商議一下,也需要向校領導匯報。這樣,等我們回到賓館,認真討論后,晚上再給您一個明確的答復,您看可以嗎?”他的語氣帶著不容置疑的慎重。
東道主校長雖然焦急,但也明白強求不得,只能連連點頭:“好,好!理解!理解!我等您的消息,吳老師,拜托了!”