390章 只要有他在事情就多了（第1頁）

見陳洪仁都以兩人沒說過上面的話為辭，來稀釋這次見面的影響以及可能產(chǎn)生的后果，劉靜一再不明白趙無極的重要性，那他還真是白活了。

關(guān)于趙無極這些證書到底代表著怎樣的水平，劉靜一自然也不好再問了。他回到學(xué)校后，立即找來趙無極的相關(guān)資料，果然在各類文件和通報(bào)中，多次見到了趙無極的名字，至于趙無極上了公開媒體的表現(xiàn)，學(xué)校宣傳部也有專人在搜集資料。

將這些材料分析完之后，他就準(zhǔn)備去找學(xué)校書記商量，畢竟，這是一個(gè)大事，要校黨委討論通過才行。誰知，就在他去找書記時(shí)，書記正拿著一張報(bào)紙津津有味地看著，而那篇長文的標(biāo)題竟然是《拯救雷根總統(tǒng)，趙無極被譽(yù)為米國英雄》。

天啊，這到底是怎么回事，他也不管書記是否看完，立即把報(bào)紙給搶了過來。

“哎，我說，老劉，一張報(bào)紙也要搶，你到底要干嘛啊。”書記姓李名小明，比劉靜一要小幾歲，但起家本領(lǐng)還是在教學(xué)方面。

這種新聞報(bào)道，看了，擊落了飛襲而來的子彈，被米國和世界主要媒體稱之為“米國英雄”！

劉靜一很快就放下報(bào)紙，平息了一下激動(dòng)的心情：“李書記，我就是來找你商量的，與這個(gè)趙無極有關(guān)。我想，我們是不是可以把校地合作項(xiàng)目落戶到盧江，這樣，學(xué)校就可與趙無極同志近距離接觸。”

“盧江？這個(gè)距離可遠(yuǎn)了一些，不過，也不是不可以考慮。但如何說服其他黨委成員呢？”李小明這話，其實(shí)是表示他并不同意劉靜一的意見，但如果劉靜一能夠說服他，那么，這個(gè)項(xiàng)目放在盧江也行。

聽李小明這樣一說，劉靜一就有底了，他于是把從陳洪仁及劉源甫那兒得來的消息整理成幾條與李小明一起分析。

當(dāng)然，他的說辭主要是從學(xué)校的利益角度來分析的。

能做到大學(xué)黨委書記，智慧也不是蓋的。李小明，本就是西川人，對梓州和盧江的事情也很了解，他立即從這個(gè)項(xiàng)目落戶盧江，有利于盧江發(fā)展方面補(bǔ)充了幾條。

于是，因?yàn)橼w無極，這所大學(xué)兩個(gè)最高領(lǐng)導(dǎo)就決定了這個(gè)初期資金100萬元，后續(xù)每年約有20萬元投入項(xiàng)目的命運(yùn)。

雖然這個(gè)合作項(xiàng)目，后來成了華夏高校地方合作的典型項(xiàng)目，其取得的經(jīng)驗(yàn)可以寫幾本書，還被稱為“西川師大現(xiàn)象”，但是，也不得不說，這件事也是拍腦袋的產(chǎn)物。

趙無極當(dāng)然不知道劉靜一與劉源甫，劉靜一與陳洪仁之間的關(guān)系，以及他們之間的談話，目前更不知道西川師大的具體打算。

但是，當(dāng)他在放下曾萍老師的電話后，匆匆來到胡永生辦公室時(shí)，胡永生把西川師大發(fā)過來的公函遞給趙無極后，趙無極才明白自己母親的想法。

“我們接到西川師大的公函后，看了看他們的條件，覺得這對于盧江來說，是一件好事，因此，常委會(huì)沒有等你回來就通過了。而且，劉校長的意思也是快點(diǎn)決定下來，等你回來后就把這事兒搞成。呵呵，你看……”

胡永生也多次感受到趙無極的妖孽，雖然這件事，大方向肯定沒有錯(cuò)，但這種“校地合作”他還真是不覺得有多大油水可撈，除了初期那100萬塊錢好像不錯(cuò)外，以后每年不就20萬塊錢嘛。

“胡書記，這肯定是好事。縣上沒提什么條件啊？”趙無極想了想，還是問了一句。

“縣上沒提什么條件，因?yàn)樗麄兙瓦@樣一個(gè)項(xiàng)目。他們到是向我們提了一些條件，當(dāng)然，這些條件要等他們來了之后具體落實(shí)。”

“他們有些什么樣的條件？”趙無極有些不明白。

“他們要求我們縣，每年保證400名學(xué)生的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，無論中學(xué)、小學(xué)或企業(yè)都可以。”

“就這一條？”

“這一條壓力也很大啊。這個(gè)壓力到不是安不下去，而是安全問題，還有吃住問題。到時(shí)，哪兒找那么多宿舍呢。萬一出個(gè)什么事，也不得了。”

“胡書記，你不用擔(dān)心，這個(gè)事情很好解決。當(dāng)然，安全問題可能需要警察局配合一下。”趙無極想了想，決定把自己考慮過的一些東西與胡永生先通通氣：“胡書記，這事啊，我有一些建議，想向您匯報(bào)一下。”

趙無極自然知道，后世的大學(xué)，除了醫(yī)學(xué)類必須要有臨床實(shí)習(xí)的專業(yè)外，其他專業(yè)，基本上不再安排學(xué)生實(shí)習(xí)，由學(xué)生自己去聯(lián)系實(shí)習(xí)單位。因此，很多學(xué)生找熟人隨便在一個(gè)單位蓋一個(gè)章，就表示實(shí)習(xí)完畢。而且，即便是師范院校，也沒要求一定要在課堂上講課才算實(shí)習(xí)。

因此，趙無極不覺得安排實(shí)習(xí)生是一個(gè)困難。

“你說，你說。”胡永生立即站起來，給趙無極把茶滿上。胡永生早就從趙無極的建議中嘗到了甜頭，即便他的建議用不上，也能開拓思路。

“胡書記，我是這樣想的。西川師大那100萬塊錢，我們不要也罷。錢，我們盧江暫時(shí)不缺，而大學(xué)卻一直缺錢；以后，盧江更不會(huì)缺錢，因此，在錢這個(gè)問題上，盧江擁有著絕對優(yōu)勢，而大學(xué)的經(jīng)費(fèi)一直都很緊張，因此，對于西川師大來說，錢就是他們的劣勢。”

“哎呀，無極同志，你這樣一說，還真是這樣呢。可是……”胡永生當(dāng)然明白趙無極說的道理，盧江并不缺錢，以后也不會(huì)缺錢，因?yàn)椤盎卮禾弥萍s”一個(gè)企業(yè)，就完全可以養(yǎng)活盧江財(cái)政。但是，不要西川師大的錢，那又要他們的什么呢？

不過，趙無極馬上為胡永生解了惑，“大學(xué)之所以為大學(xué)，是因?yàn)樗写髱煟髱熡写髮W(xué)問，而且培養(yǎng)出來的學(xué)生都是精英人才。這個(gè)，才是大學(xué)的優(yōu)勢。大學(xué)與地方合作，理應(yīng)建立在優(yōu)勢互補(bǔ)、互利共贏的基礎(chǔ)之上，離開了這個(gè)基礎(chǔ)，合作是不長久的，也是沒有意義的。”