504章 委托培養(yǎng)（第2頁）

有的家庭，由于貧窮或其他原因，疏于對(duì)孩子的教育，這同樣會(huì)造成這樣那樣的問題。

教育所面臨的這些問題，趙無極并無特別的辦法，它有賴于整個(gè)民族素質(zhì)的提高。趙無極所介入的，主要表現(xiàn)在：

九年制義務(wù)教育問題。九年制義務(wù)教育，國家已經(jīng)提出，但是，九年制義務(wù)教育的成本卻得由家長承擔(dān)，這是相當(dāng)不合宜的。平行時(shí)空，要到2006年以后，國家才明確規(guī)定，九年制義務(wù)教育不再收取學(xué)費(fèi)雜費(fèi)，一改“人民教育人民辦”為“人民教育政府辦”。

趙無極此次提出的，則是九年制義務(wù)教育的學(xué)雜費(fèi)問題，雖然小學(xué)和初中收費(fèi)并不多，但對(duì)于貧困家庭來說，也是一筆不小的負(fù)擔(dān)。趙無極建議華夏最好逐年減低九年制義務(wù)教育的收費(fèi)問題，并在5年后停止不收。

大力發(fā)展高中教育、職業(yè)技術(shù)教育問題。國家要盡快保證初中畢業(yè)后的學(xué)生能夠分流到普通高中和職業(yè)技術(shù)學(xué)校。事實(shí)上，初中畢業(yè)生其年齡太小，并不太適合進(jìn)入社會(huì)，如果能接受職業(yè)技能培訓(xùn)和接受高中教育，不但是學(xué)生之福，學(xué)生家庭之福，更是國家之福。

為了說服華夏高層，趙無極準(zhǔn)備了世界各國關(guān)于職業(yè)技術(shù)教育的材料，特別是普國職業(yè)教育的成功案例。

為了配合這一新政，趙無極指示理想國際集團(tuán)及其下屬企業(yè)集團(tuán)，從1990年起，企業(yè)所招員工必須具有高中畢業(yè)和中職畢業(yè)文明，同時(shí)，在三年后，將只招收具有中職畢業(yè)的學(xué)生。

與此同時(shí)，從1990年起，鳶島自治領(lǐng)將不再接受普通家庭成員移民的要求，而必須是家庭中至少有一人具有規(guī)定學(xué)歷，愿意到鳶島工作取得鳶島“就業(yè)證”滿一年，才可將其家人移民到鳶島自治領(lǐng)。

高等教育擴(kuò)招問題。平行時(shí)空，華夏在1998年開始大規(guī)模擴(kuò)招，并明確提出其擴(kuò)招后的畢業(yè)生國家將不再分配工作。

這一改革勢所必然，但是，華夏的擴(kuò)招步伐一是來得太陡，民眾根本來不及消化其后果；二是突然擴(kuò)招帶來的教育資源短缺的矛盾，讓教育質(zhì)量大幅度下滑，直到趙無極重生前，其質(zhì)量下滑的趨勢也沒止住。

趙無極提議，以1990年國家計(jì)劃的605萬為標(biāo)準(zhǔn)，當(dāng)年增加5萬大學(xué)本專科學(xué)生，此后每年增加5萬本科學(xué)生，至于專科學(xué)校，條件具備可升入本科，條件不具備，可改為職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

華夏的高等教育，有一個(gè)怪現(xiàn)象，明明本科生的質(zhì)量都不能勝任工作了，但還有一半的專科生也叫“大學(xué)生”，其實(shí)，專科及職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)的學(xué)生，完全可以稱之為“職大生”或“職校生”，以區(qū)別于普通高等教育。

這樣說，并不是歧視專科生。事實(shí)上，在后世的就業(yè)中，中職校的就業(yè)面最好，大專次之，本科學(xué)生就業(yè)表現(xiàn)最差。原因就在于專科、中職學(xué)生的就業(yè)期望值更低，雖然理論知識(shí)可能不如本科生，但其實(shí)踐能力、操作能力卻得到了用人單位的認(rèn)同。

為了說服華夏高層特別是教育系統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)，趙無極不得不與華夏簽訂了一個(gè)喪權(quán)辱國的條約，即《鳶島自治領(lǐng)與華夏共和國關(guān)于委托培養(yǎng)人才的協(xié)議》。

這個(gè)協(xié)議最核心的內(nèi)容有三條：第一條，鳶島自治領(lǐng)每年在華夏招收的大學(xué)畢業(yè)生不得低于5萬人，鳶島自治領(lǐng)將以大學(xué)畢業(yè)生每生5萬華夏幣或以培養(yǎng)成本的200向華夏支付培養(yǎng)費(fèi)用。

第二條，鳶島自治領(lǐng)每年在華夏招收的專科及職業(yè)技術(shù)學(xué)校畢業(yè)生不得低于不得低于10萬人。鳶島自治領(lǐng)將將以專科及職校畢業(yè)生每生不低于3萬華夏幣，或以培養(yǎng)成本的200向華夏支付培養(yǎng)費(fèi)用。

第三條，鳶島自治領(lǐng)每年在華夏招收的碩士及博士畢業(yè)生，其總數(shù)不得高于華夏當(dāng)年畢業(yè)數(shù)的10；鳶島自治領(lǐng)每招收一名碩士畢業(yè)生，將以碩士畢業(yè)生每生10萬華夏幣博士畢業(yè)生每生20萬華夏幣或以兩類畢業(yè)生培養(yǎng)成本的200向華夏支付培養(yǎng)費(fèi)用。

其中的第三條，還是趙無極據(jù)理力爭之下，才形成的相對(duì)于鳶島比較有利的條文。如果趙無極一個(gè)都不招，趙無極就可不向華夏支付費(fèi)用。

而前面兩條，卻是硬性規(guī)定，即便趙無極招不夠，華夏也要硬塞給鳶島自治領(lǐng)5萬本科生或10萬專科職業(yè)學(xué)校的畢業(yè)生。

而且，問題的關(guān)鍵不是塞人的問題，而是那一筆筆天文數(shù)字般的培養(yǎng)費(fèi)用。僅本科生最低就需要25億華夏幣，專科生等再加30億，這樣，物價(jià)稍為一漲，趙無極僅此一項(xiàng)就必須向華夏支付上百億華夏幣。rs"