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簡(jiǎn)書(shū)小說(shuō)>重生之超級(jí)強(qiáng)國(guó)趙無(wú)極全文閱讀 > 505章 何大興的地主生活(第1頁(yè))

505章 何大興的地主生活(第1頁(yè))

這是一個(gè)非??尤说膮f(xié)議。平行時(shí)空里,世界上那么多國(guó)家從華夏吸收人才,好久聽(tīng)說(shuō)過(guò)華夏收取過(guò)“培養(yǎng)費(fèi)”的?每年數(shù)萬(wàn)人移居米國(guó)、顛國(guó)以及其他國(guó)家,華夏一分錢(qián)都見(jiàn)不著,國(guó)家的高等教育投資完全打了水漂。

華夏教育部門(mén),要收用人單位的錢(qián),只有一種情況,那就是“定向培養(yǎng)”或“委托培養(yǎng)”。不過(guò),那些事兒都發(fā)生在國(guó)內(nèi),學(xué)生畢業(yè)了要想到國(guó)外,只要自身?xiàng)l件允許,國(guó)家是想擋也擋不住。

要知道,鳶島自治領(lǐng)使用華夏培養(yǎng)出來(lái)的人才,那可是“國(guó)外”啊。

不過(guò),作為過(guò)來(lái)人的趙無(wú)極,并不覺(jué)得自己吃虧了,反而覺(jué)得自己賺多了。因?yàn)?,這個(gè)協(xié)議最多只執(zhí)行十年。如果十年后鳶島自治領(lǐng)還需要從華夏大量招收人才,協(xié)議還得另定。

本來(lái),趙無(wú)極是要給這個(gè)協(xié)議一個(gè)期限的,但趙無(wú)極沒(méi)有還沒(méi)有說(shuō)出來(lái),就由華夏教育部門(mén)的官員給說(shuō)出來(lái)了。這讓趙無(wú)極沒(méi)有機(jī)會(huì)當(dāng)一個(gè)“惡人”。

這個(gè)協(xié)議,對(duì)趙無(wú)極來(lái)說(shuō),有三個(gè)方面都顯示有利。

第一個(gè)方面,此時(shí)華夏的教育質(zhì)量與后世相比,大學(xué)還沒(méi)擴(kuò)招,或稍為有點(diǎn)擴(kuò)招,學(xué)生質(zhì)量還算可以。即便以10年為期,事實(shí)上這些學(xué)生最晚也是1996年入校的那一批,而每年新增5萬(wàn)在校本科大學(xué)生,與華夏歷史上高校學(xué)生數(shù)量的正常增長(zhǎng)相當(dāng)。

華夏1990年當(dāng)年高校招生6089萬(wàn),到1998年招生數(shù)量為108萬(wàn)人,期間跨度為9年,學(xué)生人數(shù)增長(zhǎng)了47萬(wàn),這不是每年5萬(wàn)又是多少?

這期間,高校的教學(xué)質(zhì)量還是比較穩(wěn)定的。但在1999年,出現(xiàn)了高校的大躍進(jìn),招生數(shù)量由上一年的108萬(wàn)一下子跳到了168萬(wàn),一年新增了60萬(wàn)的新生。試問(wèn):這種擴(kuò)招的方式,此前大學(xué)的教師、教室都準(zhǔn)備好了?

答案顯然是否定的。

第二個(gè)方面比較有利的,是鳶島自治領(lǐng)招收的應(yīng)屆畢業(yè)生,并不包括理想國(guó)際或鳶島自治領(lǐng)在華夏所設(shè)合資、獨(dú)資企業(yè)的人才需求。而在華夏境內(nèi),這種需求的絕對(duì)數(shù)量只會(huì)比鳶島多而不會(huì)比鳶島少。

第三個(gè)方面比較有利的,趙無(wú)極并不是見(jiàn)應(yīng)屆畢業(yè)生就收,也不是由華夏教育部門(mén)把人劃撥給鳶島自治領(lǐng),而是在學(xué)生畢業(yè)分配之間,大約在華夏的春節(jié)期間吧,對(duì)愿意申請(qǐng)到鳶島自治領(lǐng)的應(yīng)屆畢業(yè)生進(jìn)行統(tǒng)一的測(cè)驗(yàn)考試。

只有考試合格者,才會(huì)得到一張鳶島自治領(lǐng)政府部門(mén)簽發(fā)的“錄取通知”。而且,這個(gè)錄取通知并不定企業(yè)或單位,具體工作地點(diǎn),必須由學(xué)生到了鳶島之后,另行選擇工作地點(diǎn)和單位。

出國(guó)工作或移民考試,對(duì)華夏的大學(xué)生來(lái)說(shuō)并不陌生,譬如神馬托福、雅思等外語(yǔ)考試。但是,鳶島自治領(lǐng)的考試,比較特別,總分為300分,考試科目只有兩科,一科是類似于心理測(cè)試題,誰(shuí)也不知道標(biāo)準(zhǔn)答案是什么;另一科則是學(xué)生相關(guān)專業(yè)知識(shí)以及相關(guān)專業(yè)思維。

一句話,這是用未來(lái)理念對(duì)現(xiàn)代人進(jìn)行的考試。在這種考試中,成績(jī)名列前茅的,大多會(huì)被鳶島自治領(lǐng)下屬的核心企業(yè)或政府機(jī)構(gòu)所吸收。

而沒(méi)有外語(yǔ)考試,對(duì)于大多數(shù)華夏的大學(xué)生來(lái)說(shuō),無(wú)疑是一個(gè)福音。

這里,得說(shuō)說(shuō)鳶島企業(yè)的性質(zhì)了?;蛟S,有人會(huì)認(rèn)為米國(guó)等西方國(guó)家的企業(yè)性質(zhì)非常不錯(cuò),但在未來(lái)文明看來(lái),企業(yè)的所有制問(wèn)題,從來(lái)就不是一個(gè)問(wèn)題。

因?yàn)槠髽I(yè)所有,說(shuō)到底叫資產(chǎn),不論這資產(chǎn)是誰(shuí)的,都必須好好經(jīng)營(yíng),否則就是對(duì)委托人的犯罪。即便名義上屬于私人的企業(yè)資產(chǎn),也是社會(huì)資產(chǎn)的一部分,在面臨文明沖突時(shí),神創(chuàng)聯(lián)邦也可以隨時(shí)征用。當(dāng)然,被征用時(shí)必須要理由充分,即文明面臨毀滅時(shí)或非常必須時(shí)。

因此,即便是私人資產(chǎn),如果用于不正當(dāng)經(jīng)營(yíng),而造成資產(chǎn)流失,也會(huì)在個(gè)人功勛值上反映出來(lái)。功勛值,可是比財(cái)產(chǎn)還要重要的東西,它是神創(chuàng)文明個(gè)人地位的最根本保障。

當(dāng)然,被征用的私人資產(chǎn),事后聯(lián)邦會(huì)給予足夠的補(bǔ)償,這種補(bǔ)償對(duì)社會(huì)所有成員的標(biāo)準(zhǔn)都是一樣的。

也因?yàn)槿绱耍S島目前興建的工商企業(yè),都是“國(guó)有”的,或者,名義上屬于趙無(wú)極個(gè)人所有的。

當(dāng)然,鳶島自治領(lǐng)也允許個(gè)人在鳶島投資,事實(shí)上,很多飯店、餐館、酒店、中小型娛樂(lè)設(shè)施等,都是由私人資本投資的。

……

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