作為重生者,趙無極深知后世華夏的經(jīng)濟(jì)成就,即便是那些以“意見”為生的人,也不得不承認(rèn)這一點(diǎn)。因此,在后世人們感興趣的話題,并不是米國如何,倭國如何,歐洲如何,而是我們?cè)撊绾稳绾危?/p>
因?yàn)楹笫赖木W(wǎng)名更現(xiàn)實(shí)一些,他們的意見與看法大多都有事實(shí)根據(jù),因此,他們的意見往往能夠成為社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力。但這個(gè)時(shí)代的人,或許是太理想化了,一來就想要?jiǎng)尤A夏主義與西方主義這個(gè)根本的東西,一國之根本,是能動(dòng)的嗎,是那么容易動(dòng)的嗎?
其矛盾激化的結(jié)果,自然是一方黯然收?qǐng)觯硪环揭矀劾劾邸K鼡p傷的,是國家和民族的元?dú)狻R虼耍w無極希望,自己的演講能夠給這些天之驕子們提供一些新的思路,讓他們能夠多想一想。
趙無極可沒想過,自己一番演講,王八之氣怒放,天下皆服,從此太平無事。
這次系列演講,真正困難的是和資料,趙無極在春晚的表現(xiàn),更是讓西川師大的領(lǐng)導(dǎo)們找到了加強(qiáng)學(xué)生教育的契機(jī)。
因此,在接到華宣部、教育部以及團(tuán)中央聯(lián)合下發(fā)的在關(guān)趙無極將在四所大學(xué)進(jìn)行演講的通知,西川師大立即組織趙無極的“先進(jìn)事跡”,并將其編印成冊(cè),下發(fā)到每一個(gè)班級(jí),要求班主任輔導(dǎo)員組織在校生學(xué)習(xí)。
然后,一些與趙無極關(guān)系不錯(cuò)的老師和童鞋(有留校的),開始成為學(xué)校的輿論中心,學(xué)校也要求這些老師和童鞋盡量回憶和整理趙無極在學(xué)校里面的先進(jìn)事跡。
只是,趙無極在西川師大的四年里,雖然入了黨,也是班上團(tuán)支部的組織委員,但是,其表現(xiàn)只能說中規(guī)中矩,或相對(duì)優(yōu)秀吧了。春晚上那些逆天的才能,更有那36門絕技,老師和童鞋幾乎是聞所未聞,哪兒有啊,沒有啊?
不過,也由此成就了趙無極另外兩個(gè)優(yōu)點(diǎn):“踏實(shí)”和“謙虛”。
踏實(shí),這是趙無極一貫的優(yōu)點(diǎn)。在西川師大四年里,趙無極從沒曠過課,從沒請(qǐng)過假,成績不說門門最優(yōu),但也沒下過80分的成績;趙無極還喜歡鍛煉,是班上體育活動(dòng)的積極分子;趙無極還樂于助人,對(duì)困難的童鞋給予了很多幫助……
謙虛,就更不用說了。趙無極在讀大學(xué)時(shí),對(duì)任何人都彬彬有禮,尊敬老師,友愛童鞋,特別是趙無極擁有那么多那么高的藝術(shù)修養(yǎng),竟然一直不顯山不露水的。
華夏,要造出一個(gè)神話是很容易的;華夏,要?dú)У粢粋€(gè)人也是很容易的。因?yàn)椋@個(gè)民族的性格中,更像一個(gè)感性的女人,而不是一個(gè)理性的男人。他們,很容易相信別人的話,很容易相信媒體的輿論。
西川師大,似乎也在向超神運(yùn)動(dòng)方向發(fā)展,不過,趙無極這些老師和童鞋,不管他們展開多么可怕的想像力,都遠(yuǎn)不及趙無極本身的可怕。
“趙無極——我愛你!”
當(dāng)趙無極那英挺的面容出現(xiàn)在飛機(jī)的舷梯上時(shí),一股巨大的親和力撲面而來,頓時(shí)將上千名學(xué)鞋妹的情緒點(diǎn)燃,她們大叫著,尖叫著,驚叫著,騷動(dòng)著,以釋放她們內(nèi)心的怪獸。
機(jī)場(chǎng)警方如臨大敵,迅速將趙無極和歡迎的人群隔開,以防不測(cè)。
“老師們好,童鞋們好……”
趙無極一邊走下舷梯一邊不停地?fù)]著手,表達(dá)著他對(duì)母校最特別的深情。西川師大,雖然在華夏只能算二流大學(xué),但她的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)在前世一直讓趙無極深感驕傲。
最幸福的是4名被推舉出來給趙無極送鮮花的學(xué)妹,她們獲得了近距離接觸他們心中的英雄和王子的機(jī)會(huì),并且還順利地與趙無極合了影。