第五十六章 最可愛的人（第1頁）

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“六爺”的命運與山寨99式一樣的命運，德國空軍寧愿選擇bf109也不愿來買“六爺”，這些先進的戰(zhàn)機也只好自己先購買了，張俊的航空師所有的戰(zhàn)斗機完全是使用的“六爺”，張俊打算采購208架“六爺”，164架ju87俯沖轟炸機，88架水平轟炸機，這樣就完全能滿足自己裝甲軍的需要了，必要的時候還可以要求德國空軍全力支援自己，張俊不相信這些飛機還不能掃清自己坦克前進的障礙，還有的就是張俊的航空師的主要作用不是用來和敵人爭奪制空權的，它的主要作用是保護己方坦克，和為己方坦克掃清障礙。

沒有武器同樣需要加緊訓練，有隆美爾一幫名將在自己手下主持這些工作，還有什么可以擔心的呢！德國的軍事訓練一直都在世界的前列，后世的歷史中，二戰(zhàn)后期德國的各種武器，已經(jīng)不占任何優(yōu)勢，因為缺乏danyao或者坦克缺乏油料，因為以上種種原因，德國的士兵都是用自己的素質(zhì)和戰(zhàn)術修養(yǎng)，才艱難地守住防線。如此優(yōu)秀的訓練，還有什么讓張俊擔心的呢！自己只管給這些“虎狼之師”配上凜冽的“鋼刀”就可以。

張俊在黨衛(wèi)軍第一裝甲軍里面，只是走馬觀花地看了一遍幾位后世名將組織的訓練，如此嚴謹科學的訓練，張俊就是哭也哭不出來。隆美爾等人為訓練建立了一套十分完備的制度，主要建立了請示報告、會議、考核、登記統(tǒng)計等制度。軍、軍種、兵種每周向總部報告師以上單位的全訓安排情況；全訓師改變?nèi)蝿找獔筌姴颗鷾?；對部隊月度訓練有重點地進行考核；師以上一般每月要召開訓練會議；各級對訓練進度和主要的訓練活動進行登記和統(tǒng)計，以便比較考核檢驗效果。

戰(zhàn)爭史反復證明，軍隊軍事素質(zhì)的優(yōu)劣直接關系到戰(zhàn)役、戰(zhàn)斗乃至戰(zhàn)爭的勝負。未來戰(zhàn)爭，由于突然性增大，戰(zhàn)場空間廣闊，情況變化急劇，戰(zhàn)斗緊張激烈，人力物力消耗巨大，使得組織指揮更加復雜，后勤保障更加艱巨。這些情況對軍隊的軍事素質(zhì)和軍事訓練提出了更新更高的要求。

“我的朋友，隆美爾將軍（少將），通過這幾天的訓練，你有什么看法和體會，不如說出來交流下?！?/p>

隆美爾也不藏著掖著，十分坦然真誠地開始講述自己的看法。

“我的將軍未來的戰(zhàn)爭將在地面、水面、水下、空中展開，它是一種全方位的立體戰(zhàn)、合同戰(zhàn)、總體戰(zhàn)。這就要求參戰(zhàn)部隊必須具有多種作戰(zhàn)的能力，成為一支合成化程度很高的部隊。因此，進一步加強現(xiàn)代條件下的諸軍種、兵種協(xié)同作戰(zhàn)訓練，提高部隊的協(xié)同作戰(zhàn)能力，特別是提高高級指揮員和領率機關在現(xiàn)代條件下的戰(zhàn)役指揮水平，多兵種協(xié)同作戰(zhàn)，將成為軍事訓練的重要課題。

隨著現(xiàn)代科學技術的迅速發(fā)展并廣泛應用于軍事領域，未來的武器系統(tǒng)和指揮、控制、通信與情報系統(tǒng)都將發(fā)生巨大的變化，進一步向電子化、自動化，機械化發(fā)展。這對軍隊知識化、專業(yè)化程度的要求將大大提高。軍隊成員不斷更新知識、掌握新的軍事技術、學會使用新的武器裝備系統(tǒng)，將成為軍事訓練的重要任務。

部隊訓練區(qū)分為：單兵訓練、分隊訓練、兵團訓練、軍團訓練。院校訓練:指揮院校分為三級，分別培訓初級、中級、高級指揮軍官；專業(yè)技術院校分為中等、高等兩類，分別培訓中級、高級技術軍官。

訓練內(nèi)容區(qū)分為戰(zhàn)役訓練、戰(zhàn)術訓練、技術或?qū)I(yè)訓練和共同科目訓練。根據(jù)地形和氣候等特點，有山地、叢林地、高原地、戈壁沙漠地、水網(wǎng)稻田地訓練和嚴寒、炎熱、夜間、復雜氣象等條件下的訓練。

訓練方法實行按級任教和專長任教相結合，開展群眾性練兵活動。根據(jù)各軍種、兵種的特點，一般采取在營苦練，野營精練；港岸苦練，地面苦練，空中精飛的組織訓練方法。單兵和分隊訓練，通常采用課堂講授、實際操作和現(xiàn)地演練等方法。機關訓練，將采用理論學習、戰(zhàn)例研究、想定作業(yè)、實兵指揮等方法。部隊和兵團技術、戰(zhàn)術基礎訓練后，實施諸軍種、兵種協(xié)同作戰(zhàn)演習?！?/p>

“啪啪啪……啪啪啪……”

這是什么，這就是人才，隆美爾不愧是后世的名將，說出來的話就是經(jīng)典，所講的關于訓練的方向，更是面向未來，完全可以作為全德國訓練方面的綱領性文件。

“我的朋友隆美爾將軍，你的能力已經(jīng)在戰(zhàn)爭中得到了體現(xiàn)，現(xiàn)在你在訓練士兵方面，又展現(xiàn)無與倫比的天賦，我能為有你這樣的部下感到萬分的榮幸，我親愛的朋友，你可否把你剛才說的整理為一個報告，名字就叫《新形勢下德國軍隊的訓練綱領》，我將向偉大的元首推薦你的報告，以便作為我們所以德國的軍隊訓練的綱領，也為他們指明新形勢下的訓練方向?！?/p>

隆美爾的發(fā)言直接點名了，新形勢下多兵種協(xié)同作戰(zhàn)的重點訓練，“閃電戰(zhàn)”就是多兵種協(xié)同作戰(zhàn)，協(xié)同作戰(zhàn)是“閃電戰(zhàn)”的基礎，突擊是精髓，二者缺一不可。

可以說隆美爾提出的多兵種協(xié)同訓練，就是完全為了滿足“閃電戰(zhàn)”的實現(xiàn)而提出來的，如果隆美爾的這種戰(zhàn)術訓練得以推廣到所有的德軍中，那么整個德軍將在整體戰(zhàn)略戰(zhàn)術上又提升一個大大的臺階。

“好的，我的將軍，能得到你的認同，我倍感榮幸，為了回報將軍的賞識，我將奉獻我全部的才智，盡快整理好你需要的報告文件?！?/p>

張俊上前緊緊地握住了隆美爾的雙手，這已經(jīng)足夠表達戰(zhàn)友之情了，不需要語言來表達彼此的信任。

接下來就是隆美爾與四位師長帶著張俊到訓練場上去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，實地查看才剛剛展開的訓練。

一行人來到一處步兵訓練場，這個步兵連剛好在休息，張俊不愿去打擾其他還在訓練的部隊，就和黨衛(wèi)軍第一裝甲軍的師級指揮員來到了這個步兵連的休息地。