第三十三章 你好，新世界（求收藏，求追讀）（第3頁）

就在昨天，袁威宏把他申請到的《國家自然科學基金》的項目標書，私下里發給了方子業，標書內，就是袁威宏申請到的項目課題方向。

其實，很多人都不明白，一般的碩士研究生和博士研究生，在做些什么。

以為就是在高大上的做研究，其實不是。

一般的專業型碩士研究生，于醫學而言，就是在臨床泡著，水一些工具性文章，比如說review（回顧性文章）、syste

analysis（系統分析）、ta分析、生信分析（分析性文章）。

這些文章類型，其實就是工具性的使用，對已有的一些材料進行綜合分析與總結，使得文章書寫者熟悉醫學統計學的相應方法和數據處理模型，是一種科研能力的技能體現。

而大部分學術型研究生，則是給老師“打工”的人。

老師通過各種縝密的分析以及前期基礎研究，拿下國家自然科學基金或者是青年基金課題資金后，學生去重復老師預備設計的課題路線。

簡單來說，就是老師去闖，怎么做可能會有突破，是新的領域。

學生則是按照老師的猜測，去驗證這樣的方向，到底是對是錯。這就是大部分學術型研究生在做的事情，也是基礎研究。

在這里，其實有一個前提。

那就是學生如果沒有老師的課題基金的話，那么他就什么都做不了，一沒錢，二沒方向。

所以，在很多的時候，研究生都是給老師打工的。

你一個小碩士博士，想做出自己的突破，沒有任何前期研究，你連養細胞的工具都買不起，這就是人間現實！

而這個過程，就是掌握醫學基礎細胞學實驗的過程。

……

兩日后，方子業終于是把所有的東西都準備齊了，開始了復蘇自己老師凍存的第一批細胞，開始了方子業的新視野大門。

一切準備就緒前，萌新方子業一邊對著已經消毒好的戴藍色手套的雙手，以及紫外線照射消毒后的細胞操作臺，偏頭說：“洛師妹，幫忙看著糾正一下哈。”

心里則默念，你好，新世界。

“我也不是很熟練，我們一起學習。你先把液氮內封存的細胞取出來之后，快速溫水復蘇……”