“你今年多大?”
“二十二。”蘭天羅回。
“所以你八年前,才十四歲?”袁威宏問。
“不是不是。袁老師,我不是清華那么厲害的,我是本科的時(shí)候,選擇了數(shù)學(xué)專業(yè)。”蘭天羅如此回道。
“想好了啊?這一次有教授特意打電話過來問,如果錯(cuò)失良機(jī)的話,你可能就沒機(jī)會(huì)了。”袁威宏認(rèn)真告誡,覺得蘭天羅簡直就是在瞎搞。
一個(gè)好好的數(shù)學(xué)專業(yè)學(xué)生,跨專業(yè)去考個(gè)其他任何學(xué)科,不比來這里當(dāng)小住培香?而且蘭天羅以后還不能從事臨床行業(yè),最多也只能從事醫(yī)療研究行業(yè)。
蘭天羅點(diǎn)點(diǎn)頭。
“你要是我崽,我非得抽你。”袁威宏比劃了一個(gè)手勢(shì)。
蘭天羅雙手捧著。
……
“天羅,袁老師找你干嘛?”蘭天羅回辦公室的時(shí)候,揭翰借機(jī)問了一嘴。
“敲打啊,太菜了。”蘭天羅臉色跨著,仿佛是剛受到了嚴(yán)厲批評(píng)。
揭翰一轉(zhuǎn)頭,看了看蘭天羅:“我老師還會(huì)罵人?”
“翰哥,你和業(yè)哥都是袁老師的愛徒,我t野生的呀?”蘭天羅不可置否地酸溜溜。
揭翰便不再回話。
方子業(yè)這會(huì)兒,把打印出來的紙質(zhì)版文章,終于是找出來一個(gè)句子,劃給揭翰看:“你過來讀一下這一句,是不是這個(gè)意思?”
“非甾體藥物的使用,不僅僅只有抗炎、止痛的效果,還有一部分預(yù)防異位骨化的藥效?”
揭翰認(rèn)真瀏覽了一遍,說:“還真是啊,這些東西都沒入藥典。”
蘭天羅也伸過頭來,仔細(xì)地瞧著,非常認(rèn)真。
“藥典上記載的內(nèi)容,都是非常成熟的藥物效果,不是單純的。藥物在體內(nèi)的作用效果和作用機(jī)制,每一種藥物都遠(yuǎn)遠(yuǎn)值得探討。”
“二甲雙胍知道吧?降血糖的,你能想到它有抗腫瘤效果嗎?”方子業(yè)最近閱讀的文獻(xiàn)不少,因此給兩位師弟科普。
“啊?”蘭天羅略有些呆滯。
“醫(yī)學(xué)目前很多藥物的療效,其實(shí)都充滿著不確定性,所以需要統(tǒng)計(jì)學(xué)方法這些工具,一一去厘清,能做和要做的事情,多得很。”方子業(yè)把文獻(xiàn)收回。
“拍個(gè)照,你們兩個(gè)回去也下載或打印出來,好好品讀一下這一篇關(guān)于非甾體藥物的臨床療效的綜述,很有意思的。”方子業(yè)把文章的doi圈了出來,讓兩個(gè)人回去之后搜索。
蘭天羅和揭翰二人則是趕緊拍照,特別是蘭天羅,拍照的姿勢(shì)格外四平八穩(wěn)。
然后蘭天羅繼續(xù)跟著方子業(yè)一起品術(shù)后患者的用藥,手術(shù)室里,方子業(yè)都沒有插足的地方,更何況是他小小的蘭天羅。
此生憾不著白袍,三年游玩走一遭。