“怕你對象不喜歡?”蘇母問。
“媽。”蘇雪晴撇撇嘴,“不是怕他不喜歡,是我自己不喜歡。我想要漂漂亮亮的,不行嗎?”
隨后,蘇雪晴對著正在吃飯的衛(wèi)姍姍,“姍姍,你記住,不要想著那些男人,女人得為自己考慮,自己好,才是真的好。”
“嗯。”衛(wèi)姍姍用力地點點頭,“聽小姨的。”
衛(wèi)姍姍只覺得她小姨很厲害,她說話少,但她有看。她小姨長得漂亮,陽光照人,衛(wèi)姍姍想自己長大以后要是能跟小姨這樣就好了。
“聽你小姨的,比聽你媽的好。”蘇母道。
“媽,您還是別跟姍姍說這樣話,要是讓大姐聽到,還以為我們在挑撥她們之間的母女感情。”蘇雪晴道,“您當您開玩笑,別人當真的。”
蘇雪晴沒有想著要比誰好,她做她自己。
衛(wèi)姍姍跟蘇亞梅之間的關(guān)系不算好,蘇亞梅總是忽略衛(wèi)姍姍。
蘇雪晴不知道等衛(wèi)姍姍長大以后,衛(wèi)姍姍會怎么對待蘇亞梅,蘇雪晴知道的是,自己沒有必要蹚渾水。
“不說這話。”蘇母道。
吃過午飯后,蘇雪晴回去住處,沒有繼續(xù)留在蘇家。蘇雪晴打算睡午覺,休息一下,下午再去建筑設(shè)計研究院。
經(jīng)過一個多時間的勘測研究,蘇雪晴設(shè)計了橋梁各方面的數(shù)據(jù)。根據(jù)日后可能會有車輛,這橋梁最好還是得大一些,設(shè)計上就有更多講究,承重力等方面都不能馬虎,不能通車幾天,橋梁出現(xiàn)問題。
下午,蘇雪晴把自己設(shè)計的橋梁給郭教授看,她把各方面的數(shù)據(jù)都有用上,郭教授問蘇雪晴,蘇雪晴都能一一回答。
“你還真大膽。”郭教授道,“一上來,這么大的強度。”
“開發(fā)區(qū),以后經(jīng)濟騰飛,江邊兩岸來往的人必定會多。”蘇雪晴道,“工作的人多,要修建房屋,買房的人多。以前,電視機、冰箱對很多普通人家都是奢侈,現(xiàn)在很多人家咬咬牙都能買下來。等到以后,這小汽車也是,不說家家戶戶都能買上小汽車吧,十家人,至少有五六家人能買得起小汽車的。以后的小汽車也不可能那么昂貴,價格會降低下去……”
蘇雪晴相信郭教授等人在畫設(shè)計圖的時候,他們一定也想到了這一點。
“看看。”郭教授把自己畫的設(shè)計圖給蘇雪晴看。
“就知道您想到了。”蘇雪晴看到了郭教授設(shè)計的橋梁寬度,一點都不窄。
“設(shè)計得不錯。”郭教授道,他們設(shè)計的橋梁是不同區(qū)域的。在郭教授給蘇雪晴布置作業(yè)的時候,他讓蘇雪晴設(shè)計另外一邊的橋梁。
郭教授設(shè)計的橋梁是要早點開始建的,而他讓蘇雪晴設(shè)計的往后順延。郭教授不清楚蘇雪晴的能力到底強到哪里,總得先看看,不能耽誤目前的大事情。
“還有需要完善的地方。”蘇雪晴道,一個橋梁不是一個人設(shè)計完成的,還是得靠大家的力量。
“先放這里。”郭教授道,“你比你學姐學長強多了。”
“……”蘇雪晴轉(zhuǎn)頭看看,哦,她學姐學長沒有在這邊。
當老師的總喜歡說學生,蘇雪晴走出郭教授的辦公室。
郭教授又再看蘇雪晴的設(shè)計圖,這圖紙擺放在大家的面前,大家一定不相信,這是即將要上大三的學生做出來的設(shè)計,沒有一點稚嫩感,各方面都考慮得很周到。郭教授拿起水杯,喝了一口水,長江后浪推前浪啊。
韓芳瞧見蘇雪晴從老師的辦公室出來,她左右看看,小聲地問,“老師的態(tài)度好嗎?”