第65章 （第3頁）

“下午沒課，打算做什么？”田嬌問。

“去圖書館。”蘇雪晴回答。

“你是回家吃晚飯午睡后去吧，我早點過去，給你占一個座。”田嬌道。

“行。”蘇雪晴點頭。

于麗轉頭往后看蘇雪晴跟田嬌，于麗坐在第二排，蘇雪晴坐在第五排。蘇雪晴不喜歡坐太靠前面的座位，太近了，容易近視。蘇雪晴選擇合適的座位，課間的時候，蘇雪晴有問題也會問老師。

“她們對蘇雪晴還真好。”于麗道。

項雨彤瞧見蘇雪晴跟田嬌宿舍的人坐在一起，那又如何，人家有權利選擇跟誰更加親近。項雨彤又看看于麗，于麗遲早有一定要被她的嘴巴拖累。

現在上課的是郭教授，郭教授擅長古代建筑研究，他打算組織一個實踐隊伍，帶著學生去研究古建筑。一個班級的學生很多，郭教授不可能帶那么多人。郭教授沒有在班級里跟人說報名，那些學生自然而然就知道郭教授的要組隊。

郭教授每年都有帶著研究生和本科生去實驗，名額有限，不是誰報名都能去的。

于麗故意在課間的時候問郭教授，“老師，您這個學習是不是要組織隊伍去研究古建筑，能不能帶我一個？”

于麗認為蘇雪晴這些人早早知道一些老師要組隊，蘇雪晴等人不告訴其他人。大一的時候，蘇雪晴能跟著老師一起去，不就是因為其他人都不知道這個消息嗎？這一次，于麗早早打聽了，早早說出來，讓大家都知道。

四個年級的學生，老師分配名額的話，一個年級能有一兩個去就不錯了。

“老師，我們這些人都能報名嗎？”于麗道，“是公平競爭嗎？”

“是公平競爭。”郭教授道。

“按照學習成績嗎？”蘇雪晴眼珠子一轉。

“是。”郭教授笑著道，“看來，你們都很敢興趣，你們可以報名。”

“老師，如果自己出經費，可以跟著一起去嗎？”蘇雪晴又道。

“可以。”郭教授道，“不過這個也得看情況。”

“掛科的，又不出經費，能去嗎？”蘇雪晴多問兩句，也不怕過教授厭煩。

于麗那點小心思，蘇雪晴心里都明白。蘇雪晴帶去實踐的時候，于麗還說怎么是蘇雪晴去。