聽(tīng)到這話,中年醫(yī)師這才如夢(mèng)初醒,連忙將秦飛行針的穴位以及其他等細(xì)節(jié)牢牢記在了心中。
老師說(shuō)的沒(méi)錯(cuò),只要他們這些人能在秦飛身上學(xué)到幾手,那足以讓他們受用一生。
最好的教育就是言傳身教,眼下這里病人數(shù)量足夠多,所以秦飛可以選擇不同的病人來(lái)施以不同的針?lè)ā?/p>
如此他也算是完成了對(duì)鄭祥華的教導(dǎo)。
“神醫(yī),謝謝您。”
“您真是好人!”
治好了病人,秦飛相繼受到了各種贊美之詞。
看得出來(lái)他們說(shuō)這些話是發(fā)自肺腑的,是不摻雜任何利益的純粹感謝。
在這里看了差不多半個(gè)小時(shí),最開(kāi)始的幾個(gè)人甚至還給秦飛送來(lái)了一副錦旗,倒是挺讓他無(wú)語(yǔ)的。
“都記下了嗎?”
傳承中的很多針?lè)ㄠ嵪槿A都不可能學(xué)會(huì),所以一個(gè)小時(shí)后,秦飛將自己覺(jué)得能教的東西都已經(jīng)當(dāng)著鄭祥華的面演示了一遍。
大概有十幾種針?lè)ā?/p>
“差不多。”
鄭祥華點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“行,那你來(lái)試試手吧!”
秦飛主動(dòng)把位置讓了出來(lái)。
“若有出錯(cuò),那師兄可要在一旁替我指正一下。”
“盡管放心大膽的干吧!”
“鄭神醫(yī),我想讓這位小神醫(yī)替我醫(yī)治……。”
下一位患者見(jiàn)坐診的人換成了鄭祥華,紅著臉說(shuō)道。
不是他不相信鄭祥華,實(shí)在是秦飛的手段明顯更高明。
“怎么?不相信我的能力?”鄭祥華看了對(duì)方一眼,問(wèn)道。
“不是,實(shí)在是……。”
“這位大哥,你別擔(dān)心,我和他同出一門,他醫(yī)治和我醫(yī)治什么分別,而且就算是有任何差錯(cuò),我也可保你安然無(wú)恙的離開(kāi)醫(yī)館。”
見(jiàn)對(duì)方質(zhì)疑,秦飛不得不站出來(lái)說(shuō)一句話。