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“……我不知道你想表達(dá)什么……但我覺(jué)得……《狗》很美……”我深呼吸，穩(wěn)定住自己的聲音，“它有靈魂。”

“說(shuō)清楚，什么是靈魂。”他的壓下身來(lái)，方才還放在雕塑上的手貼到我的后頸，使我頭皮發(fā)緊。我不舒服地扭動(dòng)起來(lái)，他立刻指尖發(fā)力，側(cè)頸頓時(shí)涌上一股麻意。

為什么這個(gè)人總要靠升級(jí)自己的冒犯來(lái)逼供。

“……靈魂就是支撐。”我冷冷地說(shuō)道，用勁擺脫了他的鉗制，“《狗》能夠立住，是因?yàn)樗€想奔跑。支撐即是存在。”

說(shuō)罷我提起了地上的帆布包，轉(zhuǎn)頭就往出口走。

“如果你不改掉喜歡亂摸人的壞習(xí)慣，我以后就不來(lái)上課了。”

身后安靜得讓我發(fā)怵，趕緊步伐加速。就快走上樓梯時(shí)，世界突然陷入了一片黑暗。我驚呼一聲，被什么絆了個(gè)趔趄，失去了重心。

就在這時(shí)，兩只有力的臂膀從后面捆住我，硬生生地塞來(lái)一綹微妙的平衡。

“現(xiàn)在呢，夏夢(mèng)。”陰沉的嗓音從頭頂傳來(lái)，讓我骨頭發(fā)冷，“現(xiàn)在的你，又是靠什么在支撐呢？”

我的腳尖吃力地試圖抓地，卻只惹來(lái)渾身一陣不穩(wěn)的晃動(dòng)。

“我只要松手，你的臉就會(huì)被樓梯磕破。”他輕蔑地說(shuō)道。

“……你要是不關(guān)燈，我也不會(huì)絆倒。”我牙齒發(fā)顫地低聲道。

“怪誰(shuí)先逃課的呢？”

“……你逼我的。”

他哼笑一聲，將我往回抱了些，卻沒(méi)有放開(kāi)桎梏。

“別跑，夏夢(mèng)。你一跑，我就會(huì)變成看見(jiàn)活蟲(chóng)的貓。”耳邊的吐息讓我渾身僵硬。

“你有病吧……”我煩躁地嘟囔起來(lái)，“能不能松開(kāi)……”

“答應(yīng)我下周你會(huì)來(lái)。”他停頓片刻后，輕輕地補(bǔ)充道，“壞習(xí)慣……我會(huì)改的。”

如果我說(shuō)不，他只會(huì)條件反射地箍得更緊。雖然心里清楚這點(diǎn)，但后半句話里透出的小心翼翼還讓我愣了一下。

“……麻煩你言行一致一點(diǎn)。”我泄氣地吐出一句，不愿再和他爭(zhēng)鋒相對(duì)。