佐漢現(xiàn)場展示利用精神力檢測石材的吸收率,同時(shí)用自己的魔力沖擊材料,激活它更高的魔力親和力。
這種種操作,都讓耶夢(mèng)珈德耳目一新,她真正認(rèn)識(shí)到,托爾提耶爾城是一個(gè)多么封閉而落后的小城,外面廣闊的世界發(fā)展到了自己無法想象的地步!
一個(gè)想要游歷整個(gè)世界的念頭,深深地埋入了耶夢(mèng)珈德的心底。
真正進(jìn)入魔法實(shí)驗(yàn)中心內(nèi)部,就輪到佐漢震驚了。
不是多么的高明,也不是多么的天才,關(guān)鍵是……熟悉。
他發(fā)現(xiàn)各種區(qū)域布局和設(shè)計(jì),尤其是試驗(yàn)臺(tái)和魔法材料的放置,乃至于核心區(qū)域的方位,這里都和耶·蘭提斯島的實(shí)驗(yàn)室是一模一樣的分割!
尤其是那些能夠體現(xiàn)魔法師實(shí)驗(yàn)風(fēng)格的小細(xì)節(jié),讓佐漢有強(qiáng)烈的既視感,仿佛這個(gè)實(shí)驗(yàn)室隨著歲月流逝,隨著魔法師水平的提高,它最終就會(huì)進(jìn)化到和耶·蘭提斯島上的實(shí)驗(yàn)室一模一樣的程度。
現(xiàn)在,佐漢終于可以肯定了,這個(gè)幻境的創(chuàng)造者,就是老師!
畢竟任何一個(gè)魔法師,都會(huì)有自己專屬風(fēng)格的魔法實(shí)驗(yàn)室,實(shí)驗(yàn)室里的細(xì)節(jié)和她的性格、習(xí)慣息息相關(guān),這些旁人難以觀察全面同時(shí)也難以模仿的地方。
如果祭壇和環(huán)境的創(chuàng)造者是其他人,哪怕他再怎么了解老師……也不可能將老師的實(shí)驗(yàn)室風(fēng)格如此還原。
例如,老師習(xí)慣實(shí)驗(yàn)室的地板是大小方格漸變的,從東南角的大方格到西北角的小方格,同時(shí)每隔十三個(gè)方格一次零點(diǎn)三度的變色,這種審美小趣味的地方,一般人根本觀察不出來。
沒有想到,現(xiàn)在的耶夢(mèng)珈德就有這樣的喜好了……至于如何形成的,以前老師也沒有和他講過,他只是發(fā)現(xiàn)每次老師的實(shí)驗(yàn)室被炸毀,她在還原的時(shí)候,都會(huì)保持這里恢復(fù)的完全一模一樣。
佐漢重新打量著眼前的耶夢(mèng)珈德。
也許是心態(tài)的變化,她的氣質(zhì)好像都改變了許多,一瞬間就成為他心心念念的那個(gè)老師。
她離開耶·蘭提斯島很久了,沉浸在魔法研究中時(shí)沒有計(jì)算過時(shí)間,只覺得日月如梭。
出現(xiàn)在紅榛子鎮(zhèn)后,他才開始意識(shí)到,自己表面上沒有意識(shí)到老師離開的時(shí)間,實(shí)際上那種思念卻在心中積累了許久。
后來他所做的,無一不是想要盡快確定老師的下落,抵達(dá)帝都去看看那個(gè)愛德絲特蓮大墳?zāi)梗业嚼蠋熛侣涞木€索。
現(xiàn)在他覺得,老師的線索就在這個(gè)幻境之中,那就是吸引他進(jìn)入這個(gè)幻境的最終信息。
“你怎么了?”耶夢(mèng)珈德沒有想到,進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室中,佐漢的情緒就變得有些不對(duì)勁。
給耶夢(mèng)珈德一種莫名撩撥動(dòng)心弦的觸動(dòng)。
魔法師強(qiáng)大的精神力讓他們感應(yīng)附近人心情緒變化的能力也很強(qiáng),耶夢(mèng)珈德甚至發(fā)現(xiàn)他的這種情緒變化,似乎和她有關(guān)?
這讓耶夢(mèng)珈德十分疑惑,今天才認(rèn)識(shí)的兩個(gè)人,能有什么關(guān)系呢?
似乎連她的聲音都變得熟悉起來,佐漢回過神來。
他敏銳地發(fā)覺到了以前沒有注意的地方……那就是祭壇的創(chuàng)造年代也許是在櫻羅蘭帝國末期,但是祭壇被激活,還有幻境的創(chuàng)造卻是在櫻羅蘭帝國的末期!
許多線索融合在一起,此時(shí)此刻變得融會(huì)貫通。
當(dāng)年老師帶著他進(jìn)入耶·蘭提斯島前,并沒有真正想要和一起推翻神圣秋林帝國,創(chuàng)建櫻羅蘭帝國的小伙伴們徹底割裂。
在她的指導(dǎo)或者某種參與的情況下,櫻羅蘭帝國修建的祭壇,是聯(lián)系耶·蘭提斯島的發(fā)射塔。
因?yàn)闄蚜_蘭帝國在接近千年的統(tǒng)治期間,并沒有遭遇強(qiáng)大的外地入侵和危機(jī),所以祭壇一直沒有被激活,櫻羅蘭帝國皇室依然記錄著聯(lián)系耶·蘭提斯島的方法,把這個(gè)方法作為帝國最后的保障。