第146章 訓(xùn)練賽1（第1頁(yè)）

一場(chǎng)打的是生川。

星野也沒(méi)見(jiàn)過(guò)生川高中的水平究竟怎么樣，只是偶有聽(tīng)木兔光太郎說(shuō)生川高中是一個(gè)發(fā)球很強(qiáng)勁的學(xué)校。

他們所形成的發(fā)球加攔網(wǎng)體系非常完善。

她這么一琢磨就想到了宮城縣內(nèi)的一所高校。

伊達(dá)工業(yè)。

東峰旭的噩夢(mèng)之源。

生川高中的球員長(zhǎng)得很高，尤其是他們隊(duì)長(zhǎng)，氣勢(shì)逼人。

握手的力量也很重，星野將手收了回來(lái)，用左手揉了揉，一邊揉著一邊給他們說(shuō)戰(zhàn)術(shù)，“我覺(jué)得倒不如讓旭前輩承擔(dān)多一點(diǎn)壓力吧。”

“他們隊(duì)伍很像伊達(dá)工業(yè)，應(yīng)該說(shuō)是加強(qiáng)版的伊達(dá)工業(yè)。”

聽(tīng)到伊達(dá)工業(yè)的東峰旭的神色已經(jīng)有點(diǎn)頗為低落了，怎么小經(jīng)理又拿伊達(dá)工來(lái)調(diào)侃他？

“我想的也是，東峰你就正好利用這個(gè)機(jī)會(huì)練習(xí)一下籃板球。”烏養(yǎng)系心補(bǔ)充說(shuō)道，“田中，你注意一下三大路的選擇，還有你的小斜線可以試一試。”

“還有菅原，你多多調(diào)動(dòng)中路。”他繼續(xù)說(shuō)，“你之前的訓(xùn)練賽也不怎么喜歡調(diào)動(dòng)中路。”

“這一次我們采用四人接一傳體系。”

這個(gè)更為重要，因?yàn)槭前l(fā)球強(qiáng)勁的隊(duì)伍，四人接一傳，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)壓力也小一點(diǎn)。

也可以讓他們訓(xùn)練一傳。

“沒(méi)問(wèn)題吧。”

在一聲長(zhǎng)哨吹響，雙方訓(xùn)練賽正式開(kāi)始。

生川高中的發(fā)球?qū)嵲谑菑?qiáng)勁，很容易破壞一傳，導(dǎo)致菅原孝支不能有很好的時(shí)間和機(jī)會(huì)去傳一個(gè)好球。

更糟糕的是，在這種破壞性一傳的調(diào)整型進(jìn)攻給東峰旭和田中龍之介都帶來(lái)了不少的壓力。

尤其是東峰旭。

他這一場(chǎng)所嘗試的籃板球都失敗了。

還未完，請(qǐng)后面精彩內(nèi)容！

他的笑容還是和往日一樣的溫柔，一手拿著水瓶子，一手拉開(kāi)了體育館的大門。

她自然是知道在這么多人的面前直接講出來(lái)并不是很好。

尤其是現(xiàn)在這種超級(jí)低壓的狀態(tài)。